背景：今天上午上课时，看学生课间及其浮躁，不在点上，课间列了提纲，上课后本该讲题，先开了班会，以下是今晚在学校整理出来的文字版。
我自认为我对咱同学有一颗共同的心，至少是我想着往那个方向做，就是想着每个同学都能考上，可能咱同学有的时候觉得太苛刻，要求太严格，不太合适咱这样的班情。不过我觉得咱们应该知道什么是好，什么是糙，应该能明辨是非。比如说，咱班做手操的时候，有同学连蹦加跳，是否扣分？是否被检查看到，咱不说，如果我也装作不知道，你记着，这应该不是对你好，你应该知道你当时很舒服，我也没有管你，慢慢的，就像温水煮青蛙一样，把你的斗志给消磨了，等你想努力，那也晚了。你应该知道你为什么来这里，应该知道为什么让你不舒服的，让你舒服的话，往往把你引向一条错误的路径。
有的同学，开学快三个月了，最近考试完了以后我从来都不给你好脸色，是因为你不成器，是扶不起的阿斗没有目的，没有行动，得过且过，没有目标怎么活。我的人生规划是想着成为学有专长的老师，目前我还差得远，所以你经常看到我在这里加班，一方面思考该怎么做，毕竟我是咱班的领路人，如果我搞不清方向，那就把这个班带沟里去了？再一方面对每日进行总结反思，反思中进取，进取中提高，我想这对我来说是一条正道。但咱们同学呢，你连目标都没有，成天坐着消耗自己的青春，你或者就是消耗，你父母在为家庭拼搏，你在为家庭做什么。有些家庭非常不容易，虽然你要多少给多少，但真的不容易，有几个家庭真心那么容易，跟这个低三下四的说，跟那个低三下四的说。有的家庭两头受气，只是表面光鲜，真心受气。他内心这些东西，你真不知道，真想不清楚，等你年轻的时候，干点正事，有颗正直的心，让人知道你非常真诚，值得信赖。
第二个想说的是有很多同学在那里是给我装学习，装着学习，你给我装学习这个过程我是可以看的出来的，最开始我看不出来，一点都看不出来，了解多了，再加上后来我在其它班值班的时候也看到过其它班级的同学每次看他的时候，都是很认真的在努力学，但每次考试的时候都考得不怎么理想，包括做的作业也不怎么样，很明显就是上课的时候没有认真听，但却装作一副认真听讲的样子。我觉得你还是在这儿装的话，那就是阻止你变得更好。如果你到现在还不知道自己的不足，还是不想着怎么去改正，你觉得将来你会变得怎样，你自己心里最清楚。可能有的同学觉得通过这小小的装，自己心里就能得到一个安慰，我在不断进步。其实你心里有数，你是真进步，还是假进步？你装的越多，显示你内心缺少的越多。你只要实实在在认认真真的学就可以了，学到多少是多少，多学一点，至少心里上会有一个满足感。
我们认识当前的学习是“伟大的煎熬着”，“古之成大事者，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”我们就是这样“动心忍性，增益其所不能”的，现在的这点小小的挫折又算是什么呢？
我也知道有同学会说，我越来越搞不懂政治老师讲的是什么滔滔不绝一节课却令我一头雾水；数学课自从有了字母，一不留神便是满黑板的板书回过神来不知该从何开始；语文更是各种不知所云，看着生字生词不知下笔后何时能结束；英语满篇陌生的单词更不知该从何入手。我想这可能是多年懒惰的惯性阻碍你走向正确的轨道，尝试一次，失败两次；前进三步，后退五步，久而久之，短期内竟然不进反退，慢慢的更没有动力去改进。或许以前的尝试只是一时兴起，只是靠着别人的督促开导或想获得他人的认可才去做，甚至更多的只是有点想，根本没有下定决心去试。可以说你并没有不在乎其他人怎么看、怎么想，反对、嘲笑或是鼓励的全力以赴。
你可以先干起来再说，进步真的没那么难，给自己一个机会，证明自己的能力；给自己一个信念，让自己不懈努力；别管时间够不够，或许将来努力也来得及，但现在努力岂不可以做的更好？对于你渴望做好的事，无论怎么努力都不为过，就像你为了偷着站和老师斗智斗勇一样。行百里者半九十，试想如果你最后因为一点点差距而败北，是不是毁了你前面99.9%的努力？对你我来说，根本没有所谓的天赋迥异和智力超群，更谈不上来比拼智力的地步。更多时候只不过是别人努力的时候，你在睡觉、在怨天尤人、在犹豫再三。所以尽早努力，这肯定没有错！做你觉得正确的事，我觉得也就是试着培养一个好的学习态度、掌握一种学习能力。学习成绩虽然不能决定将来的成就，但学习态度与能力还是可以决定将来的高度。给自己一点奖励，让自己肯定自己。
我觉得，至少我们应该要为自己、为自己能做主、能做好一些事情而活着，而奋斗，共勉！
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