幼儿的心理发展常见问题

作者: 仰望十信靠 | 来源:发表于2020-03-12 10:59 被阅读0次

幼儿的心理发展常见问题
重要的不在于抓到一手好牌，而在于把抓到的牌无论好坏都能打好
Day16
幼儿心理发展
幼儿的心理发展
关键时期关键帮助
《发展心理学》幼儿道德认知的发展
《发展心理学》幼儿的记忆
5.4 幼儿认知的发展
0～6岁婴幼儿育儿知识主题分享

一口吃

口吃为常见的语言节奏障碍。口吃的发生并非发音器官或神经系统有缺陷，而是与心理状态有密切关系。口吃出现的年龄以2-4岁为多，2-3岁，一般是口吃开始发生的年龄。3-4岁是口吃的常见期。

口吃的矫治

1 要消除环境中导致幼儿心理紧张的不良因素。解除幼儿的心理紧张是矫治口吃的重要方法。特别是4岁以后，儿童已经出现对自己语言的意识。如果对他口吃现象加以斥责或急要求改正，将会加剧其紧张情绪，使口吃现象恶性循环，甚至由此导致幼儿避免说话，或回避说出某些词，难以纠正口吃。这种情况下去，还将对幼儿的性格形成产生不良影响，导致孤僻等性格特征。家长，教师不要议论其口吃，更不能耻笑，责骂。

2正确对待幼儿说话时不流畅的现象，成人和孩子说话时要正确示范，要教给孩子正确的说话方法，成人宜用平静，从容，缓慢，轻柔的语气语调和幼儿说话，来感染他们，使他们学会说话时不着急，呼吸平稳，全身放松，特别是不去注意自己是否又结巴了，多让幼儿练习朗诵，唱歌，不强迫幼儿当众说话。和谐的家庭氛围，正确的教育方法，有规律的生活，充足的睡眠，都有助于幼儿恢复正常的语言节律。