部门内部学习

现在随着网络时代的到来，一切知识资源都变得更加透明和快速传播。不知道大家在工作中有木有遇到，刚毕业的大学生，拿出来的作品几乎赶上了工作好几年的人。有创意、有好的表达手段，还有一些新的思考维度。

大学生越来越优秀，特别是每一年看华美等院校的毕业生作品，那真的是及震惊又心怯。震惊的是当代的大学生已经如此优秀了，在学校的很多作品已经是工作好几年的人所不及的。心怯的是，我们纵然有多年的实战经验，真正的着手做过很多项目，但是在今天的网络新时代，我们会遇到很多前所遇之事，这些事情没有经验可以用，也没有任何以往的参考依据。这个时候需要我们去重新的认知这个事物，去理解和这个事物想关联的邻近领域。那这个时候我们还有什么是比大学生占有优势的，我们应该如何去竞争。

所以在部门内部，有效的促进学习是很重要，可以用通过一下途径进行部门内部进阶。

一、增加内部竞争

增加部门内部的竞争，做到能力为大。又能者多劳多得，有能力的人可以占有更多的资源。通过这些刺激内部学习和进步。

二、增加新血液

在饱和的部门，适当的增加新的血液进来，让原本静态的状态活跃起来。在选择新血液的时候，建议选择比较优秀的应届毕业生或者核心竞争力区域部门内部人的人。

三、制订学习计划，有效的执行

在部门内部，其实大家都相互了解，也都知道内部问题和短板，但是却很少会最初改变。（1）无非是这个事情改不改变都不影响我自己，（2）、大家都没有去改变的想法，观望别人，看别人是否行动；（3）、执行力差，已于各种原因，部门制定的学习进阶办法都没能有效的推进执行。这个时候可以选择大学生新员工，赋予她部门进阶的任务和权利。任命其为部门内部的学习执行官，制订和落实学习计划，并对每一个人做出假话要求。当然这个时候也离不开，有效的奖励，有了这种奖励，就会增加大家对进阶的积极性。