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P125-亲子关系破裂的原因

P125-亲子关系破裂的原因

作者: Veronique228薇子 | 来源:发表于2021-04-17 01:56 被阅读0次

    孩子不听家长的话,不取决于血缘关系,你讲了多少话,讲的越对孩子越不愿意听。听不听话取决你讲话让不让人喜欢,家长跟孩子间的关系模式

    家长跟孩子搞好关系是第一大能力;

    跟下属搞好关系这是领导的第一大能力;

    跟父母搞好关系这是孩子的第一大能力

    跟来访者搞好关系这是咨询师的第一大能力

    没有关系就没有教育,关系>教育

    现实我们忽略了对孩子的关注,相互不信任、怀疑、对抗、否定的关系,建立了坏的关系,还想改变孩子,总想把事非对错搞清楚,忽略掉了孩子这个人,人不舒服有委屈情绪了,尊严被践踏了,

    建立有友善、平等、尊重。。。友好的关系,是所有教育成功的第一步。

    价值感高的家长是允许孩子不听他的话,越成熟的家长是允许孩子不听他的话。尊重生命,允许孩子不符合他的标准,爱他如他所是

    越匮乏的家长是不允许孩子不听他的话,人生不如意的家长,越对孩子打压控制

    越匮乏的人越在意孩子对他的态度

    对孩子进行指责抱怨批评,爱的都是自己,急于释放自己的情绪,我们更加关注孩子有没有听我们的话,更加关注我们的情绪有没有得到释放。

    打着爱孩子的旗号,爱谁呢?爱自己。这就是为什么,家长都说为孩子,但孩子从来没有感受到你的爱。爱孩子不光是一种说法,更是一种能力,让孩子感受到爱的能力比说“爱孩子”这三个字更重要。

    爱孩子是一种能力 ,爱孩子更是一种人格,这种能力需要学习,这种人格需要成长、突破、需要去完善。

    什么样的家长会打着爱孩子的旗号爱自己呢?越匮乏的人越在意孩子对待我们的态度,越匮乏的人越容易要求和控制别人。这不是孩子的问题,这背后是家长要快速成长。

    案例:

    冬天孩子感冒,家长第一时间是抱怨孩子“我让你听话你不听,我让你多穿点你不听,我让你。。。。。”

    一个生气的孩子被老师批评了,需要的是理解,包容,妈妈的陪伴,妈妈的爱, 但是家长看不见, 给孩子一顿道理一也由批评,“我跟你说了多少次了,你就不是不听,我有什么办法,现在被批评了,你好受了吧,我看你下次要不要听妈妈话。。。。。”

    这就是典型的家长在爱自己,我们不关注孩子发生了什么事情,也不关注孩子的情绪和需求。如果爱孩子应该把孩子放在第一位,把自己想说的话放在第二位。但我们往往都是把我们自己想讲的话,把自己的愤怒,就毫无遮拦的快吐快出,孩子怎么可能会感受到家长的爱呢?

    虽然我们很爱孩子,但我们的表情,方式,语言,愤怒,指责,抱怨,批评,孩子只会感受到:我不够好,我被否定。

    所以,你给的是爱,他感受到的是批评和被抛弃。这就是我们打着爱孩子的旗号在爱自己。

    1、破坏亲子关系的第一条:打着爱孩子的旗号在爱自己。

    会爱才是真爱,真爱需要学习。只要孩子没有感受到的付出,好,爱,那都是我们单方面的一厢情愿而已。

    孩子感受到被我们肯定接纳认同之后,才会干出好的结果。好结果是人干出来的,我们把人搞丢了,把人搞生气了,把人搞自卑了,把人搞愤怒了,谁来做出好的结果呢?

    作为家长的我们,难道不应该先关心孩子吗?他的情绪、需求,感受,理解处境吗?而我们都是讲道理 ,站在自己的角度说了自己以为对的话,这究竟是在爱谁呢?

    A家长不具备爱孩子的能力,你做的越多,孩子并没有感受到,你都是用主观思维表达,活在自己的自我世界里。所以孩子感受不到的爱,那都不叫爱。孩子感受不到爱对孩子那是一种束缚,做的越多,对孩子压力越大。

    2、破坏亲子关系的第二条:家长对孩子控制过渡。

    家长的控制欲很强,管天管地,管老公管孩子管父母 ,好似无所不能,常胜将军一样。我们谁也控制不住,越控制强制,孩子越跟我们对着干,违背了孩子实现自我价值的意愿。孩子想实现自我价值时,我们要求孩子实现我们的自己的价值,那么孩子内在就有严重的对抗冲突。不是孩子跟我们对抗,是我们在跟人性对抗。控制孩子的背后,是家长在实现自我的价值,证明自己,是不断的在呈现自己在家庭当中的权威感。

    为什么一定要让孩子听我们的话呢?你的标准、逻辑就一定是对的吗?你为孩子好是对的,但不代表你的每一件事情和标准是对的。老让孩子听话,孩子反而不会听我们的话, 因为这违背了人性,违背了孩子成长的规律 。控制和强迫的背后就是对孩子的否定,我行你不行,我重要你不重要,我对你不对,这是控制和逼迫孩子必须实现家长意志,按照家长标准成长的一种逻辑。

    所以,控制和强制是我们忽略孩子的自主性,证明自己。 我们要敢于让孩子不听我们的话,孩子才会愿意听我们的话。越匮乏的人越要强制别人听你的话,越有安全感的人越是允许别人不听你的话。

    话术:爸爸妈妈虽然是为你好,但我们的标准不一定符合你的标准 ,我们的逻辑不一定是你的逻辑 ,你是一个对人生负责任的孩子,你觉得有用的,对的,你就听,觉得不对的就不听,我们也不能保证你按照我们的方式去做就一定是对的。成长的过程不是一个听我们指挥的过程,而是一个不断体验的过程。勇敢的去体验,就算错了也没有关系,人生本来就是不断试错的过程,如果错误足够多的时候,我们就可以总结出成功的经验。当你觉得爸妈的道理是对的,符合你的需求,你觉得适合你是你需要的时候你就听,不是你需要的你完全不听。即使你没有听爸妈的话,你也不要有愧疚感。因为你这一辈子不是为爸妈负责,而是为自己人生负责。所以你要住:你不要因为爸妈说的话你要听,而是因为这个事情是对的所以你要听。

    当家长把以上逻辑告诉孩子时,孩子才学会一件事:对自我负责!

    家长强迫孩子,控制过渡,只会培养一个丧失自我成长能力的孩子。因为这个背后不是孩子成长的需要,是家长控制孩子的需要。孩子成长需要的是----自由,而家长控制、强制、逼迫,那么这个孩子就会被我们逼疯了吗?

    3、破坏亲子关系的第三条:家长对孩子的过渡指责、否定。

    很多家长都希望孩子变好,但有一句话叫:士为知己者死。孩子能不能改变,当然是可以改变的。孩子在什么情况下才可以改变?孩子在被肯定、认同、接纳,他才会变的更好。

    我们可以试想:

    当我们被打击、批评、指责、否定时,我们是怎样的情绪?又会有什么样的行为?

    当我们被认同、肯定、欣赏、接纳时,我们又是怎样的心情?又会有什么样的行为?

    我们需要后者,为何给孩子的都是前者呢?己所不欲,勿施于人。

    4、破坏亲子关系的第四条:经常性的、过渡性的打骂孩子

    封建社会强调领导的权威,强调君王的权威,强调长者的权威,强调父母的权威,忽略孩子的人格,忽略女性的人格,这才是封建社会。

    今天是社会主义社会,是新时代了,还用封建主义的观念教育孩子,拿着过去去唬孩子,代表你还没有与时俱进、活在过去、拿鸡毛当令箭、把过去的那一刻当成今天的永久。我们需要知道今天的孩子需要什么,过去的观念已经过时了。

    案例:常会听到的一句话“大人说话小孩子不要插嘴”,孩子不是人吗?人长嘴巴不就是为了说话吗?为何你能说话孩子不能说话呢?你都说大人说话孩子不要插嘴,那为何你又要在孩子面前说起这个话呢?如果不适合孩子听,是不是应该换个地方避开孩子。又不避开孩子,又不让孩子参与,你让孩子听到你说话又不让孩子去说话,那不是把孩子憋坏了吗?

    以上逻辑就是大人说话孩子当然是可以插嘴的。如果你不让孩子表达观点,孩子长大后就拒绝表达观点,有什么想法往肚子里咽,孩子就变成自闭型人格了。今天这个社会教育孩子的挑战更多,复杂性更深刻,更应该好好学习。不要老打着过去的教育思想了。

    所以,过度打骂孩子,或者经常打骂孩子,会带来教育的严重失败。新时代用新的方法,否则会给孩子带来人格伤害:

    1)制造孩子内在的愤怒和屈辱感。你想一个问题:你是独立的,孩子也是独立的,一个独立的不断的去欺负另外一个独立的人,你觉得孩子被伤害后,有没有一种打不赢的屈辱感?

    2)会让孩子在权威下的奴性。孩子在高压批评打骂下,选择了忍让退缩,孩子反而没有出息。一个孩子在爸妈的控制下,敢于叛逆,反而这个孩子还会有出息。因为他没有因为爸妈的身份、权威、块头比他大,而丧失睚我意志,这个孩子反而没有丢失自我。所以有时叛离的孩子越有出息,听话的孩子越没有出息。纵观社会有出息的人是否从小比较调皮、甚至顽劣、叼专、甚至让人讨厌,大家就明白孩子为什么能成器。越听话的孩子越是被情感绑架、讨乖、讨好、背后有恐惧、没有主见,听话就是多灾多难,叛逆反而是多福多寿。

    3)会让孩子对身体有种罪恶感。他会觉得身体是有罪的,甚至导致孩子自虐,自杀。比如电影中,一个孩子被性侵之后,她会觉得自己的身体是肮脏的,这就是身体被侵犯后的罪恶感。

    4)会让孩子长大后再次被别人打骂潜意识是理所当然。从小被爸爸打,爸爸说我打你就是爱你,打你是为你好,长大后,别人打他他会觉得打骂是爱他对他好的表现。很多夫妻家暴了一辈子也分离不了,因为被家暴的一方90%,从小的经历是被打过。女孩从小被爸爸打,长大后被老公打,潜意识她并不觉得这是问题。被打也就算了,就怕爸爸妈妈打完孩子还告诉孩子:我打你是爱你,打你是为你好。孩子就会觉得打我就是爱我,爱我就要打我。孩子就会有一种受虐性的人格。为了得到爱,被别人打,受虐的心态,她会不以为然。

    5)严重一点会让孩子抑郁或者自杀。新时代要用新的方法,不要过度打骂或者经常性打骂 孩子。

    打孩子不能拼命的打也不能玩命的打也不能朝死里打。能不能打呢,可以,但要讲方法。

    5、破坏亲子关系的第五条:侵犯孩子的隐私空间。

    很多家长居高临下,认为孩子是他的私人财产,孩子是他养的,就肆无忌惮的去践踏孩子的尊严、去侵犯孩子独立和隐私空间,一个孩子随着年龄长大,他的人格慢慢独立,他越来越成为自己。当他独立有照顾自己能力时,不意味着他应该有自己的独立空间。家长允许孩子有自己的独立空间和秘密,这是孩子长大的前提,孩子长大的证据。而家长不断的侵犯孩子的隐私空间, 这是拒绝让孩子长大的表现。

    所以,家长不能侵犯孩子的隐私空间,不能偷看孩子的QQ、微信聊天记录,以及通话记录。不然孩子长大后隐私被人侵犯,他会觉得理所当然。家长应该思考的是孩子有心理话,他写在日记里, 不愿意跟你聊,愿意跟陌生人聊,原因出在哪里呢? 可以控制一个人的行为和嘴巴,但控制不了一个人的心理。原因就是家长 一说话就是在嘲笑他,一说话指责批评打骂辱骂他,你不理解他,你也不能帮助他,你也不懂他,你说孩子怎么可能把心理话告诉自己有血源关系的父母 呢?告诉你了,得不到解决,反而徒增烦恼,这就是孩子成长中的悲哀。

    家长要做的,就是在孩子青春期时,在他迷茫的时候,在他找不到方向的时候,在也有心事的时候,有个倾诉、聊天、连接的对象。也不至于在青春懵懂期做出一些傻事。

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