如果每天能把日常工作付诸于文字,记录下教学、和学生谈心、课堂后记等方面的内容,不为是学习上的有心人。
我记得刘祥老师说过,当时他把所带的高三的班级,每周还是每月一个主题,坚持写下来,那届高三毕业了,他也完成了几十个主题集,一本属于他们师生故事的书籍也写好了,后来以此编辑出版,我想这就是为人师最有意义的事,不虚度光阴,把我们每一天的生活琐碎变得如此有光泽。
这就是生命沸腾的感觉,让我们的生命扎根于大地,书写出我们最美的人生状态,这就是理想的追求,这就是真实的不负韶华最贴切的写照。
这种思路,能否考虑一下?
整理校本教材,集中二十四节气,加入传统文化,结合中国诗词等内容,我想这是我们作为语文最有意义的事。比如根据每一个节气办一张手抄报。一学年下来就能形成一个完整的周期报。学生参与其中,搜集和整理材料的过程就是他们学习的过程,我想说这就无比珍贵,不妨可以尝试一下。
以上两个选题,可以考虑筹办起来。
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