村小来了个城里老师，这消息迅速在村里传开，像一股诱人的酒香，引起人们不少的好奇。低年级的孩子们簇拥在教室门口看吴老师上课，高年级上课的孩子们格外认真，眼睛凝视着吴老师的一举一动。吴老师不小心掉了半截粉笔，马上就有学生跑上去捡起来，拿衣服擦一擦，递给她。吴老师看着可爱的孩子，忍不住笑了，拍了拍他的肩膀，说声谢谢。那学生蹦跳着回到座位，像是得到了嘉奖。
吴老师走进低年级的班级，像炸开了锅的吵闹声瞬间消失，孩子们挺直坐着，盯着刚来的老师。他们总能发现大人看不到的微小的细节：她头上扎了蝴蝶结，像有只红蝴蝶翩翩起舞，还有红色的嘴唇，像是盛开的花蕊；耳坠上有亮闪闪的小星星，一闪一闪地发光。吴老师手里拿着卡片，邀请孩子们认读卡片，读完了还要击掌夸赞一番。每个孩子盼望着自己被邀请，手举得快要挨近房顶了。
放学后，各家各户的大人们等待着在孩子嘴里知道点吴老师的信息，关于吴老师的一切成了他们的饭后谈资。孩子们似乎有了第一消息的特权，能迫使大人们给点他们小恩小惠。
村里的男青年时不时贿赂一下孩子们，孩子们就能编织出关于吴老师的无数故事，倒也丰富了他们的想象力。
吴老师来学校两年后，村小变成了河那坡中学，终于成了一所包含九年学制的完全中学了。我的第五批小学毕业生顺利地进入本校的中学读书，再也没有了辍学的孩子。
那山还是原来的山，那河还是原来的河，可对于我来说，这里有着翻天覆地的变化。学生们越来越多，不仅有本村的，临近几个村的孩子也有很多。学校缺老师，这又成了我的心病。
吴老师跑了好几趟市里，终于争取到了分配的老师。
那年，来了两位公办老师，都是男老师。一个叫李想，一个叫张超。两个小伙子二十来岁，
正是风华正茂的时候。
他们报到的第一天，我和吴老师准备了饭菜迎接他们。两个年轻人手拎着行李，站在校门口愣了好一会儿。我们接过他们手中的行李，请他们到校舍坐下，桂香大着肚子忙着端菜，吴老师忙着沏茶，我搬来凳子让座。两个年轻人木然地站在地上，不啃声。
“两位同志，辛苦了，我是这里的校长，这是吴老师，还有一位民办老师，春香老师。”
两位小伙子打量着我，也看看吴老师，目光停留在她身上。
“吴老师，你不像是这儿人吧？”李想开口说。
吴老师愣了一下，不知道该怎么回答，说：“我是，但是我在城里长大的。”
“怪不得了，吴老师看起来跟这儿的人不一样。”李想继续说。
“吴老师，你也是被分配到这儿的吗？来了多久了？”张超接着问。
“哦，算是吧。快三年了。”吴英华感到不耐烦了。
“你有没有想办法调走呢？调到城里去？”张超问。
“我为什么要调走？”吴英华不解地问。
两个年轻人叹息了一下。李想说：“哪个关系户会被分配到这犄角旮旯的地方啊！”
我是听明白他们的话了，一股无奈的酸痛飘上心头。想想我的父亲，坚守了一辈子，临终还把我拽了回来。
“两位老师，我们这虽比不了城市，但是现在条件好多了，给你们有单人宿舍。”我想说出鼓励的话。
两个年轻人叹了口气。
“快吃饭吧，菜都凉了，这是我们专门准备的欢迎宴哦！”我递给他们筷子。
两个年轻人接过筷子，慢慢夹起菜，咽下去的时候，皱起眉头，像是咽下了一口苦药。而这些菜，我花了快半个月的工资。
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