2021-2022成都市兴盛小学科学组工作总结
各位兴盛伙伴：
早上好，我是学校科学组教研组组长曹阳。今天我在这里总结一下过去一年里，学校科学组的工作情况。
Ppt1老实说，黄莉副校长在教研组长工作会议上提示我作为学校艺体组的代表，做工作小结的时候，我的内心是惶恐的。
Ppt2毕竟，兴盛艺体这个大家庭包括了多才多艺的英语组，才华横溢的音乐组、妙手丹青的美术组、活力四射的体育组、创意无限的计算机组，我们科学组的小伙伴不能完美呈现大家的优秀呀!
Ppt3接着，我转念一想，由我抛出兴盛科学这块历经淬炼的砖，引出兴盛各个教研组打磨过的璞玉，想来也是再合适不过的了。
Ppt4所以，在此感谢各位在接下来的时间内，与科学组一起回顾2021-2022我们淬炼专业能力、与兴盛共成长的一年。
Ppt5我将从3个方面来回顾。
1.立足学科研修 提升专业技能
Ppt6为了更好的立足于学科专业，与其他教研组一样，
Ppt7兴盛科学组老师们积极参与金牛区教育科学院小学科学专业的各项培训活动，例如新教师培训、教师技能大赛、教学反思周更营、教学设计研修、新课标解读、教学监测研修、区级教研员的单科视导等等。
Ppt8当然，参与了这些研修活动的老师们也是收获满满，例如邹霞老师获得了2021赢在课堂金牛区科学教师优质课比赛活动二等奖、孙琴老师荣获2022金牛区赢在课堂教师技能作业设计大赛一等奖、她制作的教师作品过山车也荣获区级一等奖。
Ppt9同时，科学组在我校1、2、3、4、5年级的各班的配合下，组织了2021金牛区科学教师优质课比赛规培活动，孙琴老师也担任了那次活动的主持人。
Ppt10在这学期的信息技术2.0提升工程的培训阶段呢，兴盛科学组借力兴盛语文、兴盛艺体各个教研组的力量，成功地完成2.0研修活动里的校级献课、评课、校级培训研修活动等多项研修。艺体2.0里和语文科学抱团群里，我get到了很多新的创新教研形式，
Ppt11科学组今年也是接到四年级省级监测通知。背靠金牛科学教育的同时，我们有校级领导的支持、还有四年级年级组的各位老师帮扶，加上所有参与监测的学科老师，我们是一群人，在面对，在战斗。
Ppt12与其他组一样，利用将近2个月的时间，我们成功地梳理出2022新课标背景下的1-4年级的各学段的教学重难点，实验操作内容。在临近监测的那么几天，办公室的里，美术老师就说到“下一个1年级，我更要重视线描的教学设计”，我也提到“下一个2年级，我们更要注重利用太阳辨认方向的能力培养”。准备监测内容的过程是痛苦的，但是在收获监测重点的时候，我又觉得自己的很幸福。
Ppt13而在之后的研读新课标活动中，得力于黄莉副校长的支持，我们组有了2022年新课标的文本。组内孙琴老师参与了金牛区新教师研修团队分章节共读2022新课标文本的活动，形成了自己的文字阅读稿件。
Ppt14我也有幸在2022年5月27日的网络规培活动中做了《读科学新课标从文本开始》的分享。
Ppt15设计科技活动 促进师生成长 科学组的每一位老师都知道所有的学科专业研修，最后都将落足在学生成长上。
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