双师课堂，搭建城乡教育新平台

2018年3月22日，我观摩了在吉林市龙潭区进修学校开展的双师课堂，为城乡教育均衡发展开启新的领航。

双师课堂，搭建城乡教育新平台

双师课堂是名师资源最大化的实现共享 ，双师课堂的最终目的是实现名师资源共享, 解决各地教育资源分配平衡的问题。线上的名师讲课,线下的老师进行答疑辅导,可以最大化的实现资源利用程度。相对于其他在线直播课堂模式,这也是双师课堂的重大优势。             

双师课堂，搭建城乡教育新平台

课堂内容丰富,互动性强。双师课堂作为一种已被验证的远程实时直播互动教学系统,相对于传统无互动模式的直播及录播课堂,容易为学生所接受。马淑萍和张毅老师的双师课堂，教学系统的互动性较强,不仅能够调动学生学习的兴趣,提高课堂参与度,还可以促进师生关系的培养。注重教学内容研发,以 学生为主体,让孩子上课不再觉得乏味,反而津津乐学。

双师课堂，搭建城乡教育新平台

对互联网技术依赖性强双师课堂需要采用一定的互联网技术,没有技术的支撑,也无法实现远程互动,双师课堂也就成了空话。龙潭区教育局、龙潭区教师进修学校为双师课堂提供了强大的技术支持，从设备安装到教师使用指南，从远程控制到面对面交流，使教师的对系统操作技术由陌生到娴熟，师生共同受益。

我们期待将最好的教育资源分享给更多的孩子们，期待更多的双师课堂呈现出更多的精彩，期待龙潭区教育信息技术发展壮大，为双师课堂的发展保驾护航！