托管班那些事儿――吃饭

锄禾日当午

汗滴禾下土

谁知盘中餐

粒粒皆辛苦

在这女司唐诗诵读声中，开始午餐环节。记得吃得是炒菜，米饭，至从一日一句《弟子规》活动开始，感觉孩子们好像懂事多了，互帮互助，教老爱幼，吃饭不再挑食。午餐吃饭时，遵规有序。

尤其那些不爱吃饭的孩子，理解了《弟子规》”对饮食，勿拣择，食适可，勿过则”的那句话，开始吃饭不挑食，也不剩饭。每天各位组长检查是否有剩饭，是否有撒米粒的，忙得在干好自己的工作。

孩子们最可爱，他聪明伶俐的小男孩，比同龄人懂事，会察言观色，讨大人喜欢。现在我也很赞赏这个孩子。刚来托管班时，他是一年级的学生，是懂非懂的一位小学生，可是出口成“脏”，邋里邋遢，丢三落四，学习倒数的孩子。同学嫌，老师罚。他总是低着头，内心自卑没有自信。看着孩子不由想到家庭教育，每个孩都是家庭的缩影版，在孩子身上可以找到父母亲的影子。还有那句话说：“孩子是父母的复印件”以前我不太理解这句话，现在亲自接触家长和孩子，觉得这句话确实如此。

他以前，看到饭时，眼睛死死盯着，一刻也不敢离开，生怕饭跑掉一样。端起饭两口大三口小，一副狼吞虎咽的样子，米粒随处可见，和孩子们经常吵吵闹闹。两年后，孩子变了，虽然人本性难改，长期接受国学知识，孩子随着环境在不断改变。现在他的习惯好多了，不是同学中的“笨蛋”，也不是老师眼中的问题儿童。

是《弟子规》中的国学知识对他的影响，是环境对他的改变。