昨晚,睡觉之前,我给大宝读了早上写的文章。问他我是不是理解他了,他说是的。我想理解是沟通的前提。
他很惭愧地说“妈妈你今天可不可以不要写了。”“如果写的话都是不好的。”
在上床睡觉的时候,他反思说,自己准备玩一会儿就去写,潜意识里觉得玩好了之后,写起来效率也会高。结果却不是这样。作业是没有做,但是性情好很多。
孩子知道反思就好,相信你一定能自己走出来。
昨晚,睡觉之前,我给大宝读了早上写的文章。问他我是不是理解他了,他说是的。我想理解是沟通的前提。
他很惭愧地说“妈妈你今天可不可以不要写了。”“如果写的话都是不好的。”
在上床睡觉的时候,他反思说,自己准备玩一会儿就去写,潜意识里觉得玩好了之后,写起来效率也会高。结果却不是这样。作业是没有做,但是性情好很多。
孩子知道反思就好,相信你一定能自己走出来。
本文标题:育儿日记(30)
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