《给教师的建议》3
阅读摘抄：
小学教师，请你就住：
1.所有中年级和高年级教师的时间预算表都取决于你。
2.中年级和高年级学生在学业上落伍，着主要是他们不会学习、不会掌握知识的结果。首先要教会儿童熟练地读和写。在小学里，你要教会所有的儿童这样阅读：在阅读的同时能够思考，在思考的同时能够阅读。学生的智力发展取决于良好的阅读能力。
实践证明，如果阅读成为学生通往知识世界的一个最重要的窗口，那就没有必要花费许多时间给学生补课了。
到四年级结束时，一定要儿童掌握迅速地、半自动化地书写的能力，只有在这样的条件下，他才能够顺利地学习，教师也就不必经常操心去克服学业落后的现象了。
阅读感悟：
回想自己的成长历程，在初二和高中时期都有一段时间学习上遇到了困难。当时已经明显感受到了，由于缺乏阅读，缺乏必要的知识储备，在进行文史哲的学习过程中，感觉很是吃力。面对高中文言文中的历史典故，更是一头雾水。初中时期，简单的机械式的背诵，总是很快的就把知识还给了老师。现在看到了这篇文章，对于书中的观点深表赞同。
作为一名小学教师，严格的要求，不断提升学生的读写能力，为学生未来的学习打下坚实的基础。作为家长，持续不断的推进孩子的课外阅读，让孩子在大量的阅读中积累知识，建构内在的知识体系。为未来的复杂学习奠定坚实的基础。
另外，不断锻炼孩子写的能力。从书写的工整度和速度两个方面进行强调。通过一定量的练习进行肌肉记忆的塑造，最终达到书写能力上的提升，为高年级能够及时做好课堂笔记，打下坚实的基础。
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