(2019年1月26日活动补记,以后坚持活动后一周记录,拒绝拖延症)
第二次走进甘坑客家小镇,感觉这里变化真的好大,再次感叹如果自己停滞不前就会真的因世界的变化太快被甩在后面。踏入绘本花园,这里的环境真心不错,先上几张图。



今天讲的绘本是主办方指定绘本,绘本水准虽然比不上经典优秀绘本,但故事情节还是孩子比较感兴趣的主题,不管怎样都要为我们自己原创的绘本点个赞,只有不断的创作才有机会达到国际水准。

由于地理位置和寒假时间的关系,参与活动的小朋友并不多,年龄也偏小,开场环节选择了歌曲《Walking in the jungle》,小朋友们开始有些羞涩,后来陆续有小朋友一起跟着歌曲节奏跳起来。

热身活动后开始讲故事啦!我们跟着主角麦麦和鲁鲁一起进行森林探险,看看他们是如何拯救小怪兽和绿色森林的?虽然故事人物比较多,但故事情节并不复杂,孩子们都听得非常认真,哈哈,自我感觉良好! 根据孩子的年龄选择调整互动问题并引发孩子们的思考(最考验讲师的莫过于临场应变能力啦),让孩子们仔细观察图画并简单进行语言的表达,绘本的优点就是孩子通过听故事读图不知不觉吸收里面的精华,集趣味性、艺术性和知识性于一身,不管你信不信,孩子每听一个绘本故事或者同样的绘本故事多听一遍一定都有自己的收获,因为我们作为一名讲师每多读一遍都会有新的发现,更何况是我们的孩子呢!
故事结束了,拓展活动自然不能少,这次我们一起来制作纸袋怪兽吧!我的风格是拒绝手把手教孩子,相信孩子的想象力和创造力,在爸爸妈妈的协助下,一个个纸袋怪兽很快就做好啦!是不是很惊喜?



活动总结:
1、不足:翻页笔居然没电池了,下次记得检查所有设备都能正常工作;推荐阅读忘记讲了(下次放在拓展环节之前);没有书孩子没有见到真正的绘本;
2、优点:孩子听故事比较专注,没有走动;故事讲得比较生动;拓展环节有新意;
2、感谢助教帮忙,还有主办方拍照,感谢小朋友和家长的认可;
阅读活动个人心得:联想到了关于森林的绘本《在森林里》、《走进森林》、《野兽国》……,好的绘本作品都来源于作者真实的生活体验,想到自己小的时候也经常到山上小树林与大自然亲密接触,虽然家里条件不好但因不缺少玩伴和自然体验,四季分明,特别是冬天感受雪的乐趣,无忧无虑,现在生活在城市的孩子与大自然深入接触的机会比较少,没有更多的真实森林体验场景,有机会带孩子去旅游可以选择多接触大自然,感受大自然,如果能再进行一些丛林探险,寻找昆虫等有趣的体验就更好了。
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