当然“你的孩子是独一无二的。”书中是对一般大概率情形的统计分析结果。书“就像一幅地图，只是你出行的参考。只是告诉了你的距离的远近以及这个目的地的情形，大却不知道你会有怎样的具体的游览过程……”，本书是一个很好孩童的行为参考，但对于你自己的孩子，还需要你自己耐心的地去陪伴、发现、教养。
——1岁半到2岁半：因为我家宝宝正处于这个阶段，目前只详细看了第一本。划一下教养的重点：
——宝宝的性格在娘胎中已经确定，重要的是后天培养宝宝的生活态度和习惯。睡眠、吃饭、大小便、洗澡、穿衣等。
穷养富养都不如教养！最重要的是培养孩子的三个方面：
①培养他的生存的能力，这是父母的一个职责，比如“安全第一”“身体健康第一”，没有人身安全和健康的体魄，其他一切都是白搭。
②培养他待人接物的一些正面的态度，如礼貌待人、诚实守信、团结友爱、助人为乐等。
③培养他生活或者做事的一些基本的习惯，如生活规律、干净整洁、井井有条、时间管理、金字塔思维等。
把这三块做好了，其实就够了。千万不要想着做120%的父母，现在父母都是120%的，甚至更高。明明小朋友可以做的部分，我们却帮他做了，到最后你还骂他：“怎么连这个都不会？”到底是谁造成的，这是值得去思考的问题。所以，如果你很想帮他，给他80%，你应该慢慢去形成他良好的能力，这个是我们要思考的问题。
——正常的宝宝自然生长所能获得的能力，比如语言、运动、认知（时间、空间、自我）等，父母只需陪伴孩子好好玩，安心等待孩子自然成长就可以了，想要加速孩子的发展的努力可能都是徒劳的（书中有案例研究）。
——1.5岁前甚至2岁前的早教根本不需要，重要的是家长的细心陪伴。“不要让你的孩子输在起跑线上！”其实是各种营利性教育机构的谎言，利用的是家长的焦虑心理进行诱惑，目标是父母口袋中的钱。对于新生的孩子来说，这个世界的所有东西都是新鲜的，都是玩具、也都是学习知识的最好生动来源，无需刻意进行早教（虽然没有多少坏处，但真的没有必要）。
——1岁半到2岁半，反复穿梭于“和顺期”与“执拗期”
大约在1岁半到2岁半，孩子会反复地穿梭于“和顺期”与“执拗期”之间。因为孩子这时候成长迅速，这些周期也相对短一些。特别是1岁3个月到1岁9个月，孩子处在不稳定期，“以自我为中心”“顽强（固执）”“可爱又难缠，最需要耐心包容”
——2岁孩子，“不”字当头，打滚撒赖，一意孤行，占有欲强，自私霸道。
其实，孩子的这些行为都只是因为，孩子开始有了自我的意识、意愿、意图。但他们不懂得表达，甚至他们自己也不甚明白他们自己的意图。对待这么小的小宝宝，管教技巧主要以疏导、绕道为主。安全第一，不要告诉孩子不许玩不许碰。你自己把该锁起来的锁起来，该扣好盖子的扣好盖子。你应该摸索孩子的生活规律，在孩子陷入可能导致坏情绪的陷阱之前，采取恰当措施，比如让孩子吃饱、睡觉、带到其他地方玩等。不要轻易让孩子讨价还价，尤其重大事情上不可以让步。把孩子的很多“坏行为”，理解成孩子探索、学习的求知行为。从大约1岁半到2岁半前后，孩子会反复地穿梭于“和顺期”与“执拗期”之间。因为孩子这时候成长迅速，因此这些“周期”也相对短一些。
以上说了这么多，但还是要提醒父母，要把每一个孩子当着是一个个宝贵的个案，细心的呵护与发现，发现他们的特点，去真正的培养未来的人才！
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