都说现在的学生不好带。现在的学生不好管。
真的，我同意。现在的学生都是在家长的赏识教育下成长起来的。老师吵几句，说几句，有的孩子就很难接受。
但是，一个班级要有一个班级的约定，要有班级的纪律作约束。
这时，就要求当班主任、当老师，必须得有高超的管理艺术。
无论多么高超的管理艺术，都抵不过，对孩子那真诚的付出。对班级付出的爱。
昨天下午我在班里的一个动作，赢得了同学们热烈的掌声。我发现，只要真诚的对孩子好，对班级真诚的付出。孩子们还是很容易满足的。
什么动作呢？
为便于你的理解，我还是先说一下我们班的一个规定吧。
一个动作，让学生掌声如潮
我们班擦黑板，为减少粉尘对孩子的影响，我没有让他们用过黑板擦。
都是用抹布。
一个动作，让学生掌声如潮
一盆水，两块抹布就解决了班里的粉尘污染问题。
但是，冬天水冷，孩子们不愿意动手洗抹布了，黑板擦的就不干净了。
于是，我想可以买一个拖把。
但是没有告诉孩子们买拖把干啥用。
一个动作，让学生掌声如潮
我拿到拖把，给同学们说咱班买了个拖把。大家一脸诧异。干啥用？
我拿着拖把轻轻的擦了一下黑板。
同学们便送上了热烈地掌声！
一个动作，让学生掌声如潮
原来，工作是可以变得更轻松的。
这是掌声产生的根源吧。
这也是我常给孩子们说的，多想想办法，说不定还有更好的。
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