用成绩说话

  那天中午，这孩子满脸不高兴地回了家。第一句话是：什么是民主？不等我回答，他说，我有问题问大鱼老师。不由分说，拿走了我的手机去了书房。

  我忙着做饭，没顾上理他。

  待我再拿起手机时，已是下午了。想起他要问大鱼老师问题，我点开了他的语音。听毕，很意外。

  他用了人权的字眼申诉自己的不被理解。我真纳闷：他的许多用词是哪来的！

  他的事情在大人眼里，也许小的不值一提。在某些不懂孩子的人那里，这孩子纯属没事找事。

    但是，真的是如此么？

  佩服大鱼老师的学识和雄辩的能力。既正确地解答了孩子眼中的“人权”问题，又正反两方面剖析了孩子心中的疑惑；既设身处地地从孩子的世界看是非，又循循善诱地引导他怎么认识本来就存在的是是非非。特别喜欢大鱼老师关于人权的完美解释：

  人权是生存权，发展权。小朋友所指的“人权”和真正意义上的人权不在一个层面上，充其量是个人要求被理解被善待的自尊心，与人权差着十万八千里呢！

  孩子之所以是孩子，放大自己的感受是其特性。感谢大鱼老师的拨云见日。

    特别喜欢大鱼老师的有趣比喻：

    如果你在孔子身旁，你都会感觉：孔子老师勇敢不如子路，努力不如颜回，口才不如子贡。

  人无完人。大鱼老师巧妙地解释了人生的真相。

    特别喜欢大鱼老师的做人智慧：

  一个真正强大的人，要善于从别人的意见听出有价值的部分，而不是总感到被伤害，被打击。

  人生在世，哪有处处赞美，声声道好。从批评中吸取营养，才是人间正道。

  特别喜欢大鱼老师的耳提面命：

  人的自信和自大之间，不过一墙之隔，一念之差。我们自己对了，这是自信。

  我们自己对了，就总觉得别人错了，那就有点自大的嫌疑了。

    初生牛犊不怕“虎”是因为没见识过虎的厉害，自信与自大的本质区别，对小朋友今后的成长非常重要。

    特别喜欢大鱼老师的一锤定音：

  用成绩说话！！！

  大鱼老师发布答疑的时间是昨晚十点多，这孩子已和“周公”相会去了。

  今早刚刚听过了两遍。

  厉害！他说。

  人生路上，有个厉害的老师，才是真正的福报！

  终于明白了这孩子为什么特别喜欢大鱼老师的原因。