歌德曾说过：“流水在碰到抵触的地方，才把它的活力解放。”深以为然，在家庭教育中，父母要让孩子正确地认识学习生活中遇到的挫折，并进行挫折教育；要让孩子经历沮丧、失意或紧张,学会吃苦，接受磨炼。从大人的臂弯底下走出来，去面对和承受挫折。
在家庭教育中,父母要给孩子宝贵的磨炼机会。只有经得起考验的孩子，才能算是真正的强者。父母对孩子的某些行为要严格认真地对待，不允许的事，要管就要管到底。父母要懂得“爱在深秋才是真”。
孩子在成长中遇到挫折在所难免。父母要让孩子正确认识学习和生活中遇到的挫折，并对孩子进行挫折教育，提高孩子应付挫折的能力，这是做智慧父母所具有的条件。
所以,父母要明白，一棵小树苗,若不经历风吹雨打，是不可能长成参天大树的。培养孩子的挫折意识，在生活中锻炼孩子正确地面对挫折是十分必要的。
那么,在家庭教育中，父母应该怎样对孩子进行挫折教育呢?
01、父母要正确评价自己的孩子,引导孩子正确认识、评价自己。父母对孩子的评价过高或过低,都会阻碍孩子对自己进行客观的评价。只有从孩子的实际出发,对孩子抱有合理的期望，引导孩子对自己进行正确的认识和评价，这样，孩子才会客观、冷静地面对生活、学习中的失败和挫折，并经受住考验。
02、父母要把挫折教育贯穿于孩子生活、学习的全过程中。父母一定要让孩子做家务，不能代替孩子完成自己能够完成的事情，不要害怕孩子做不来事或者做不好事，应放手大胆地让孩子去做力所能及的事，要让孩子学会接纳失败。只有这样，孩子才能对生活中的问题和困难有体验和认知，学会如何面对挫折，克服困难。
03、父母要有意识地创设情景，让孩子得到各方面的锻炼。父母要有目的、有计划地设置各种让孩子经受挫折的情景，可以是让孩子参与各种活动，也可以是完成生活中系鞋带、叠被子、收玩具等小事情。让孩子在活动和生活中体验，不会的事学着做，让孩子得到磨炼，进而克服困难、战胜挫折。
04、父母要因人制宜地向孩子提出切实可行的要求，培养孩子的自信心。父母要在了解自己孩子的基础上,根据孩子的个性特点、能力水平提出适度的要求，设置一些经过孩子努力能够克服的困难，使孩子在面对挫折、克服困难中不断前行。就是在平常的生活中，也要让孩子做力所能及的事，通过做事让孩子找到存在感，或体验成功的喜悦，进而获得自信心。
05、父母要培养孩子战胜挫折的信心、耐心,培养孩子坚韧不拔的精神。当孩子面对挫折时，父母不能观望或责备，而要承担起教育的责任，积极培养孩子面对艰苦和战胜困难的勇气，要流露出对孩子的关心，应以乐观的情绪感染孩子，给孩子支持和力量。必要时要给予孩子一定的帮助，增强孩子做事的信心，同时，要让孩子懂得战胜挫折不是一时的热情，而是需要学会忍耐,永不放弃的精神。
06、父母要教会孩子保持健康的心理状态，教会孩子面对挫折的方法。父母要明白，有些挫折是孩子无法通过个人的主观努力来阻挡、回避的，必须去面对。这就需要父母和孩子一起分析与挫折有关的要素，教会孩子战胜挫折的方法，合理运用自我心理防卫机制，让孩子正确认识自己、评价自己，及时调整目标，学会调节自己的心态，积累体验。
07、父母要帮助孩子认识到挫折总是暂时的，结局是可以改变的。孩子经历的事情不多，缺乏生活经验，遇到不能逾越的挫折，认为一切都完了，如果这种消极情绪长期持续下去，一次次失败就会影响孩子的自信心。当孩子遇到挫折时，父母应该告诉一切事物变化无常的道理，都会一一过去的。这一点对成人算不了什么，但对正在成长的孩子而言特别重要。
总之,适度对孩子进行挫折教育，是孩子健康成长中不可或缺的一课。父母只有让孩子从大人的臂弯下走出来，让孩子勇敢地面对挫折、承受挫折，孩子才可能成为生活中的强者。
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