从3月15日起，臭皮匠我陆陆续续推送了一些文章，你收到了部分朋友的反馈和交流。其中就有一个母亲跟我提到她的孩子。很是焦虑，很是伤心，更多的是愤怒。言谈中也谈到了对学校老师，教育理念，教育体制的不满和愤怒；
这让臭皮匠我想起多年以前看过一部印度电影，名字叫做《地球上的星星》，说实话，当年看完并没有太多的感受，直到最近有一个朋友强烈要求我重新看一次，看完之后，我就写了这篇文章。如题，我抽了自己4巴掌，很响很响......！
这是一部十分感人的关于儿童成长的电影，看完电影之后，会带给大家无尽感慨和感动。 这部电影讲述了一个9岁的小男孩伊夏，一个充满了奇思妙想的男孩。在他眼睛里，世界神秘可爱、充满色彩，他喜欢天空、白云、飞鸟、河流、小鱼，甚至是地上的小水坑......。他的哥哥尤汗成绩优异，在家长和学校以家庭作业、分数、考试为标准的世界里，尤汗是父母眼中的标准好孩子，老师眼中的标准的好学生。而伊桑在父母、老师、同学的眼里却是一个调皮、顽劣、邋遢的“坏孩子”，没有一个人看到伊桑在绘画方面的天赋。对他失望至极的父亲生气将他送进了寄宿制学校，在那里，伊桑的遭遇更加不幸，他由原来的天真可爱、活泼善良一步步变得沉默寡言、目光呆滞，而且到了濒临崩溃的边缘。就在这时，在一位美术老师耐心的引导下，伊桑由自卑变为自信，学习成绩越来越好。在美术老师组织全校师生参加的“绘画比赛”上，伊桑获得了冠军，赢得了全校师生的赞赏，而且，校长将伊桑的画印在了学校年鉴的封面上。之前打他吼他的父亲像个孩子般的哭了.........
高清电影链接：http://www.tudou.com/programs/view/jAMOkv3Lyik/（拿走不谢）
【请大家思考】：
01
孩子是怎么一步一步变得不自信了？一步一步变得自卑沉默的？谁是‘杀死’孩子的刽子手？
02
电影的名字叫做《地球上的星星》，意在比喻每个孩子都是独一无二的星星。那么，是谁想把这些孩子变成一模一样的星星呢？
03
电影里的爸爸和老师们都只纠结于孩子的结果不好，妈妈，校长、教导主任也默认这个孩子没得救了；而唯独孩子的美术老师里克，他选择了去寻找结果为什么不好的原因？从而挽救了孩子的命运！！！那我们应该做些什么？
04
全文重点在这里：为什么所有的老师家长看完都想抽自己两巴掌？臭皮匠我也抽了自己4巴掌呢？那位美术老师-尼克-讲了一个故事，名字叫《所罗门群岛的传说》： 所罗门群岛上的原住民从来不用刀锯去砍伐树木，使用一种独特的伐木方法。他们围着这棵树，放开喉咙大声喊叫、咒骂它，连续这样做7天，这颗树就会慢慢的枯萎死去了！！！大树为什么会死去呢？据说是人们的喊叫咒骂声扼杀了大树的意志和信念，使得它倒地而死。那么，由此我们可以设想，尖酸、刻薄、粗鲁的言语，也会刺伤人的心，让人失去奋进的力量；何况我们面对的是一个个孩子呢！ ..........................啪--啪， 打脸声此起披伏！写到这，臭皮匠我又抽了自己一巴掌！
如果各位觉得不过瘾，就找来自己的另一半，相互对抽吧！不够人，叫我去帮忙也行！
【臭皮匠观点】：
玩笑归玩笑，但反省是严肃和认真的！其实每个孩子生来都是无比优秀的，都是独一无二的!可要命的是，为什么我们要用统一的标准(分数、考试)去衡量每一个不一样的孩子呢?恰恰是学校的老师和作为家长的我们，自私的用一些世俗的框框，硬生生的把孩子逼成这个样子，我们夺走了它们的欢乐，扼杀了他们的童真，抹去了他们清澈的眼神中应有的光芒.......
好惭愧啊！我们满口是爱，却面目狰狞；我们用爱的名义，做着摧毁孩子的事实，还还浑然不觉，成就感满满。想到这，臭皮匠我痛苦地写不下去了..............
各位看官，此时此刻，你的感想是什么？你接下来会怎么做？臭皮匠钟声真心希望我们每个家庭的孩子都能够成为这个地球上，最特别的那颗星星！
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