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2022-08-28

2022-08-28

作者: 风雨之前 | 来源:发表于2022-08-28 21:34 被阅读0次

    雷素敏,坚持原创分享1559天。想更好的培养孩子。教育孩子的一些方法可以参考。

    1.送给孩子一套写真,留下孩子成长的足迹,每年的这一天记下成长的足迹。

    2.允许孩子玩各种废弃物,详细拟定。试验计划,帮助孩子更多的了解更多的事情。只要在安全的范围内。

    3.带孩子亲近自然,都说大多数人困于钢筋混凝土之间。孩子何尝不是每天往返于课堂和家庭之间,带他们走进自然,感受泥土的气息和芬芳的花香。这种底的净化与洗涤很有必要。

    4.一句赞扬一个拥抱,也许你平时过于严厉,善于表达自己的情感,那么在一整天由衷的称赞孩子一句,给孩子一个热烈的拥抱,孩子一定会很开心。

    5.一天真正的自由。把一天的自由当做礼物送给孩子,没有功课的烦恼,没有兴趣般的舒服,让孩子过一天自己想要的生活吧,相信他们会讲这一天安排的有滋有味。

    6.即使家庭状况很好,要鼓励孩子用自己的双手。劳动挣钱,让孩子自己支付一部分学习费用和及其他费用。能做家务的孩子幸福的能力更强,真正的目的是让孩子创造幸福的人生。

    7.在用钱上就是那些出身中产阶级的家庭的孩子对自己也很吝啬,与人交往也不“大方”一句话,孩子不摆阔,不赶时尚,父辈一般不给孩子财产继承权。

    8.父母要激励孩子做家务劳动,如洗碗,扫地,洗衣服,自己的事情自己决定,自己的事情自己半

    8大人、孩子做登山,攀岩,跳海的梦想运动,孩子也乐于参与这些冒险活动。(确保安全是前提)

    9.向孩子提供书籍和材料,以便他们能自己喜欢的事情。

    10允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。

    11、背诗、讲故事、唱歌曲提升孩子的文化素养。

    坚持读《家庭中的正面管教》读书第17天,目标架构,帮助孩子找到方向,Sf bt非常看重目标,认为目标犹如灯塔般重要,若没有目标,人就涌入迷失方向,随意漂泊的船只,因此没有目标的谈话。也不容易有成效,而我们强调的目标是咨询对象还是想要的,而不是助人者。或者父母想要的,或者觉得孩子应该想要的,主要的目标是想通过协助孩子澄清他想要的目标。希望扣着目标,找寻例外的成功经验,进一步引导孩子正向思考。

    SFBT有三大架构,分别是目标架构,例外架构和假设解决架构,也就是奇迹问句。首先说目标架构指的是当事人孩子想要的目标,而不是父母觉得应该要达成的目标,包含着正向的开始和设定目标

    外架构例外是指孩子的问题没有那么严重或不发生的时候。找到另外的目的主要是希望孩子觉察和发现这些例外存在的时候的成功经验,进一步缓解孩子的内在资源和希望感。

    假设解决架构也是奇迹问句,父母运用奇迹问句邀请孩子,假设问题已经解决了,或者目标达成了是什么样子,并鼓励孩子去做目标可以做到的一部分。

    目睹家庭暴力孩子很容易出现忧郁,焦虑,害怕,紧张,否认,麻木,羞愧,无力感,自责,做概念。和自我价值感低落等心理状态。

    排序问题咨询对象常常会在心理咨询中提出好几个目标想要解决的问题。祝忍者就必须请咨询对象一七,主观对所有目标的问题一,困境程度排列出顺序。

    他的目标才算是良好的目标呢,良好的目标一般要满足。一下这个原则。

    与孩子愿意一起探讨他想达成的目标。就可以发现孩子真正需要,也会让他们有被尊重的感觉,进而提升孩子的责任感。因为这个目标是他自己选择的,而非其他人的想法,同时当孩子发现自己想要的目标被父母听懂了解时,也会具有极大鼓舞作用。

    目标才算是良好的目标呢,目标一般满足这种正向叙述根据脑科学研究发现,我们的大脑只听从做什么不会省略不这个信息,因此当我向大脑发出不要打人的信息时,大脑会自动执行打人的信息,进行英雄接收正确的信息,所以若是孩子发出一个不要的信息,如钱数我不要打人,父母就必须协助他分别在行为背后真正的动机和原因问他要发现正向信息,父母要引导孩子发展出一个具体目标,然后执行。

    原则二与过程的方式进行叙述。这会比静态想象的目标更有发展出主动的步骤,也更容易完成目标的执行力。

    原则三,存在于此时此刻的当下,所提出的目标最好是立即可做,而非遥远。

    是具体化具体的目标胜过抽象的目标,描述的越具体,越有画面感,就越越强的动力执行起来就会越容易行动。

    原则五,从一小步开始,老子曾经说过,千里之行是一足下再远的路。只有跨出一步,再一步步的走下去,才可以到达再大的困难。只有一点点的慢慢去做才可以解决良好的目标,要从小步骤开始,父母可以询问孩子,当事情可以有所改善时,你想要的第一个可以做的改变是什么?你想从哪件事开始?这都是可以尝试的第一步。

    原则六,要在孩子的掌控范围之内设定的目标不是先改变别人。或者改。照某件事二是孩子能做的,机器可以持续做的,有的目标很好,但是孩子无法掌控也是没用的。

    原则七,适用孩子的语言进行描述与孩子的意愿为主,以他们的语言来描述,而不是以父母的意愿。这个单可以与孩子同步,也会让他有被尊重的感觉。斜着孩子分辨自己要什么很重要,甚至从他们的偏差行为或者诸多抱怨着手助他们分辨。目的,行为以及代价之间的关联之后,才有办法进行目标的假设。才能真正的协助孩子。我要学会放下自己的预设立场,好好的敞开心扉听孩子的目标,并进一步正向引导孩子觉察。让孩子了解自我,分辨人生中什么是重要的,什么是不重要的。懂得趋势歌和曲舍,提升自信。这是父母终身需要学习的一门功课。

    2022-8-28  21:30

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