来到英才中学近一年,接班主任工作近一个学期,多少次感觉自己力不从心,这种压力来自学校,来自家庭,来自学生。今天有幸参与班主任管理座谈会,聆听了黄旭老师的分享,豁然开朗。
班主任工作既繁琐又繁重,但是把这些工作化为积分管理,分小组积分 把这些积分分化给组长,每周一总结,实施奖励,这样的积分办法既能减轻班主任的管理压力,又能提高学生的学习积极性,一举两得。在班级管理中我们除了要用“爱”去感化学生,用“细”观察学生,还是用“严”震住学生。当然,对学生的爱应是“严而又度,爱而有方,这样才会收到良的教育效果,实现教育的目标。做到、做好这三点,我将问心无愧。
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