今天是试用期第五天，我的资料已经看完，正准备看第二遍。上午偷偷摸摸玩手机，写个说说，笔记本用光了，没钱买新的。等着公司发新本，或下个月20号发工资后，还清负债，有了剩余再买新本。
如果没有通过试用期，我从这五天收获了什么？这是要思考的问题，是重要的。
我在图书编辑公司做编辑，以前从没干过图书编辑。这是初次接触。第一个收获是认识到教材编写的流程。可以模糊的讲讲。
公司编写大中专教材，主营教育类、医学护理类、计算机类、建筑工程类、管理类。我见到的成品是幼儿教育、中医、管理会计、汽车概论。这四本书，我确定是公司编写的，至于是否卖去学校当成教材使用，我观察不到。网上买不到这本书，调查起来有些困难。
公司编的书，有一种生产方式定制生产。发行部员工联系院校，院校要更新教材或开新课有教材需求，院校提出编校要求形成订单，公司组织相关小组编写。公司的研编室有四五个小组，管理类、医学类、教育类等。一本教材两周生产出底稿，然后三审三校。一个月生产出来交给出版社，出版社再三审三校。真实过程可能有些出入，可能一校需要交给出版社审核。
公司是编书的，不是出版社。有人误以为编书就是出版。不是这样。出版社编书出版发行，公司不全是这样。具体哪里不一样，我还没有观察到。哪些是出版社能做的？哪些是公司能做的？我观察不到，我才第五天而已。是个试岗五天的趟子手。不是经理、主管、销售，是个小小编辑趟子手。我是趟子手，能观察到这些，形成文字分享出来，是最高水平了。
公司趟子手很多，和我一块报道的小飞、小静，都是刚接触编辑江湖的小趟子手。我目前还分不清谁是镖头、谁是老趟子手。主管不见得是镖头。我这里的镖头，指的是金庸这类总编辑，能审能校能写能销。趟子手做不成镖头。会编书的不见得会著。
编写和著作是两回事，编写类似于复制粘贴，著作是从无到有，全部原创。对应于工作则是速度，编写要求两周一本。如果是自己著作，两周是很难写出来的。一本书至少三十万字。一个人一天顶多写一万字。金庸每天只写两千字，张五常也只写两千字。还要有周末、节假日，一个月写不出原创作品。生产方式和生产速度完全不同。
张五常说，同类教材差不多，翻看一本其他就不用再翻了。
因为编写教材，是复制粘贴重新组稿。编辑用组稿这个词表示复制粘贴。一本书三十万字，不可能手打，一定是复制粘贴。我没有验证，我只观察了同事的操作，自己并未亲自经手。
思考要纵向对比和横向对比，公司是这样，其他公司是怎样的呢？竞争下，会有不一样的公司吗？我觉得都一样。没有实证。简单的推理就是，同一个班的学生，课程学的都一样。或者同一个老师，大家学的大同小异。同样的出版局限，各编辑公司能有什么不同呢？留待实证。
假如我能成功度过试岗期，进入试用期，我是有机会观察一个完整教材出版流程的。观察的现象越多，思考的越有趣。
小飞说，买了资料，难道要一个字一个字敲到电脑文档里吗？
我说，不会。公司应该有一个数据库，将资料变为文字，方便编辑复制粘贴。只不过咱们还没过试岗期，见得少，没实证。
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