学校的分年级足球联赛结束了。每天看着一群又一群的孩子在球场上生龙活虎地跳跃奔跑,总要热泪盈眶。多好!活泼泼的孩子,旺盛的生命力。
我家的孩子在人生的另一个赛场拼杀——全力备战中考。他是个性格开朗的男孩,似乎没有感受到中考的压力,整天唱嗷嗷的。可能是爱踢球的孩子都这个样子?
回想几年前他上小学的时候的那场足球赛,可见一斑。那一次,儿子卓所在的三1班在打败了平行班之后冲到了决赛,对手是比他们高一年级的四2班。
虽然卓是校足球队的,在他们班的日常训练中也打主力,但在决赛中卓依然被教练安排替补。
作为替补队员,卓倒是很开朗,一边在场下做着热身一边笑嘻嘻地跟同伴聊着,就像他在踢球时一样,技术虽然不差但就是吊儿郎当的。
我和同事、家长们在一旁观战。说心里话,我来主要是看卓上场踢球的,所以看的目的不同心理感受自然也不同别人。
我很快就发现,这场球赛不愧是决赛,场面瞬息万变,像卓那样“玩儿”的踢法,怕是不能上场的。
上半场结束了,教练布置接下来的战术,卓很认真地听着。教练比我更洞悉场上的情势,果然没有派卓上场。
卓急得跳起来,昂着头几乎是拉着哭腔跟教练说,他想上去踢。
我很心疼,很想走过去抱抱他,但有些事情,也许就是应该在此刻发生的,既然如此,还是放开吧!
在我安慰自己的时候,卓的教练也在用他万能的手拍着卓的后背;随后,校长走过去,把卓抱起来转了一圈;接着,卓的同学也跟他说着什么......
卓和他的小伙伴在一起,继续热身,期待着不会到来的替补时刻。
感谢身边这些可爱的人,让卓拥有了比驰骋赛场更珍贵的关爱!也很庆幸自己的冷静,没有冒然上前。
球场上的胶着一直持续到终场,双方将用点球一决胜负。
卓唯一的上场机会就是争取来罚个点球。我用目光在场上搜索卓的身影,居然没找到!
恍然间看见卓往教室方向的楼梯跑去了。心里一沉,这孩子,怎么这么脆弱!
由他去,先看比赛——球迷什么时候在乎的首先是比赛!
3:2!奇迹!儿子班的小不点儿居然战胜了高他们一个年级的四2班,夺得冠军!
队员们、教练们、老师们、家长们都欢呼着拥抱着,沉浸在胜利的狂喜中。
突然,我发现卓也在欢呼的人群中,和他的队友们在球场上跳跃!
放学路上,还没有等我问他怎么在点球之前离开球场。卓告诉我,同样身为替补的博文同学忍受不了不能上场的“不公平”,愤然离开。卓说大家为了确保胜利要齐心协力,不可能每个人都上场的,所以他去安慰同学跟他讲道理去了。
后来,他没有把博文劝回来。只好自己返回球场,因为他知道比赛还在进行......
一路上,我们回味了比赛中的一些精彩场面,接着又聊到了那个在巴塞罗那队效力许久却只获得了十几秒上场时间的球员来到河床队成为主力的故事。
我们勉励自己,在等待的时候满怀希望做自己该做的事,才有机会做自己想做的事。
还记得第二天上午大课间颁奖,中午放学的时候,卓的脖子上就多了一枚闪着金光的奖牌。
办公室的同事们都来祝贺,赞美之辞溢于言表。卓很享受,故意把奖牌晃来晃去,一天也不曾拿下来,说是要等到晚上爸爸看过之后才取下收藏。
转眼间几年过去了,也许儿子已经忘记了这件事。乐观一点看,“不积跬步无以至千里”,点点滴滴的累积形成了当下。所以,请善待我们的孩子,珍惜每一个当下,帮助他们享受人生的每一场球赛……
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