时隔一学期娃终于开始上一对一辅导课,因为不上就完不成一个作业。老母亲在外屋看书,见很长时间了,一点动静也没有,内心闪过焦虑:是在学么?到底在干什么?拖了大半年的事,这两周时间能完成么?
想想佛经的四大皆空和放下,就又放下了。继续看书。
佛经和心理学,对我帮助都很大。它们相得益彰,相互不能替代。
《天龙八部》里,扫地僧跟萧远山和慕容博说,武功需以佛法引领(原文忘了,大概就是“党建引领”的“引领”),才能化去其戾气。只练武功,不修佛法,不但成就有限,练得狠了,还会伤及自身。
佩服金老的人生智慧。佛经和武功的关系,跟佛经和教育的关系一样。
心理学和教育的书层出不穷,各种理论你方红罢我登场。娃很小的时候,年轻的老母亲也曾迷信过一些理论,还试着坚决执行,结果很难看。
武功的作用是对敌。风清扬指点令狐冲说,招式也是死的,人是活的。意思是,活人受制于死招式,那是练不成的。
孩子是活生生的,理论是固定的。严格按理论来,一定教不好孩子,无论多高明的理论。
理论只是术,提供一些阐释和办法。佛经是道,讲的是一种心态。
心态平和,辅之以术,才有可能见效。
心态没放好,再厉害的术也不见得有效,搞不好,越厉害的术,对孩子伤害越深,让家长陷得越深。
不只是教育,还有很多领域都是如此,比如人际关系。人际关系需要一定的经验和技巧,但同时也需正确的心态。心态正确,再辅之以术,才能成功。感谢娃的咨询师,这些年来,真的是一边培养心态,一边辅以技巧。
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