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国培计划(2018)贵州高中数学教师访陕西师范大学培训简报

国培计划(2018)贵州高中数学教师访陕西师范大学培训简报

作者: 隐形的幻想 | 来源:发表于2018-12-22 13:03 被阅读0次

        根据党的十九大提出的“全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的精神,为了更好发挥贵州省高中数学基于核心素养培育的教学研究辐射带动作用,促进高中数学教师专业成长,为高中学生进入新高考改革的教学做好必要的教学准备,由贵州省教育厅组织“国培计划(2018)”贵州省乡村教师访名校培训高中数学班培训项目,培训为期10天于2018年12月18日—27日在陕西师范大学雁塔校区开展。

    开班仪式参会领导

          12月18日上午,陕西师范大学教师干部教育学院教学副院长苏争艳,陕西师范大学教师干部教育学院丁武老师,陕西师范大学教师干部教育学院项目班主任熊玲,陕西师范大学教师干部教育学院助理班主任李敏,陕西师范大学教师干部教育学院助理班主任黄利晓,以及“国培计划(2018)”贵州省乡村教师访名校培训高中数学班全体学员共100余人参加开班仪式,开班仪式由陕西师范大学教师干部教育学院丁武老师主持。 丁武老师首先对参会各位教师表达了诚挚的欢迎,并介绍参会相关领导。随后,陕西师范大学教师干部教育学院教学副院长苏争艳在开班仪式上致欢迎辞,并对大家介绍了陕西师范大学以及西安的历史和文化。

    开班仪式结束全体成员移步到图书馆门前合影留念

    图书馆门前合影留念

          接着回到教室开展了构建共同体活动,这个活动很快的让来自不同地方的老师凝聚在一起。

    第三组(三人行)展示组徽、组名 第五组才艺表演

          下午在两位助理班主任的带领下我们来到了陕西师范大学新校区并参观了陕西师范大学教育博物馆。在参观的过程中让我们体会到了陕西师范大学是一所历史悠久文化浓厚的大学,西安不愧作为中国历史最悠久的城市,文化积淀非常深厚。

    陕西师范大学博物馆合影留念(三人行) 陕西师范大学厚重的历史文化 中国悠久的历史文化 为中国崛起而读书的历史写照 心灵手巧的陕西人民

        西安文理学院副教授杨泳老师的“新时代、新师德、新境界”课堂中让我对教师这个职业有了新的认识,要做新时代的一名好老师因具备四条标准:1、理想信念=帮助学生筑梦、追梦、圆梦2、道德情操=做以德施教、以德立身的楷模3、扎实学识=给学生一碗水,老师要有一潭水4、仁爱之心=要用爱培育爱、激发爱、传播爱。当代大学生还有多少能做到中国的传统美德“仁、爱”,现在的国人又有多少能做到?我们用这四条标准来对照自己我们又能做到多少呢?这是我们要反思的问题。中国的传统美德以及历史文化的传播都压在教师的肩上,教师可谓慎重而道远。

    西安文理学院副教授杨泳老师

          陕西师大附中李涛老师以及陕西省西安一中焦宇老师为我们解读了新一轮课程改革、新课标的理解以及核心素养,让我们对数学核心素养与课程目标有了新的认识,数学教师必须重视培养学生的数学核心素养,通过优化教学理念和教学手段的方式来满足学生数学素养培养的需求,深化对数学核心素养内涵的理解,在实际教学中注重为学生营造真实的问题情境,倡导多元化的学习方式,并改进教学评价方式.

    陕西师大附中李涛老师 陕西省西安一中焦宇老师

          西安经开一中侯丽莎老师为我们展示了一堂优秀的示范课,给了我们全新的感觉,让我们深刻的体会到数学源于生活,生活需要数学,作为一名教师,尤其是一线教师最重要的阵地就是课堂。

    西安经开一中侯丽莎老师

          尤其是听了鲍建生教授的讲座《基于高中数学核心素养的教学建议》,他是华东师范大学数学系教授,博士生导师,兼任《中学数学月刊》副主编,2005年—2008年,担任第11届国际数学教育大会(ICME11,墨西哥)的国际程序委员会(IPC)委员;还兼任高师数学教育学会副秘书长。曾参与“国家数学课程标准”的研制与起草工作。主要研究方向为:数学专业的教师教育研究,其中包括课堂教学视频案例的研究与制作;数学教育心理学;数学教育国际比较研究。他让我们了解了中国数学的发展,国外数学与中国数学的区别以及中国数学未来的发展方向。他告诉我们怎么处理好四基、核心素养、情感价值观之间的关系,他把这三者分为了三层,底层—基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验(树木),中层—数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析(森林),上层—科学态度、创新精神、理性思维、应用意识(森态)。

    华东师范大学数学系教授,博士生导师鲍建生教授

          专家之所以能成为专家,那是因为他们拥有广博的知识和深厚的文化底蕴并且与他们的辛勤付出、不断地积累总结分不开,“一分耕耘 一分收获”是他们最好的写照。所以我们要想有所成就,就应该在教学中反思,在反思中总结,在总结中提高。社会在发展,科技在进步,那么也要求我们的老师不断更新,不断地用知识来充实自己,并逐步向专业化教师转化。 

        培训是短暂的,但它无论是从思想上还是专业上对我们都要一个很大的提高。专家和名师结合自身的成长给我们带来了一场场精彩的讲座,为我们的专业成长又一次指明了方向。因为您的一片爱心的浇灌,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽、稻麦的金黄,愿我们的谢意化成一束不凋零的鲜花给您的生活带来芬芳。在此感谢这次培训的所有名师和专家。

        为了我们的教育,为了我们的学生,也为了我们自己,我们时刻都要注重自己的师德修养和人格塑造,并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高,一切从实际出发,切实担负起教师应尽的责任和义务。 

    来  源 | 三人行全体成员

    作  者 |    付佳    孙飞    戴茂俊    李朝强              罗文波      潘仁英    徐志平    杨斌  潘家芝  杨光美                                                 

    排  版 | 孙飞

    编  辑 | 孙飞

    初  审 | 付佳

    复  审 | 戴茂俊    李朝强    罗文波    潘仁英    徐志平    杨斌  潘家芝  杨光美   

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