不吝其力提携后进——读《胡适传》有感

不吝其力提携后进——读《胡适传》有感

读白吉庵的《胡适传》，对胡适帮助提携青年学子和不拘一格用人才颇感敬佩，选出几点和大家分享之。因为是零碎的记录和感想，也就没有什么章法和结构了，大家勉强读之吧。

不拘一格，惟质为上。1928年，上海中国公学发生学潮，胡适勉为其难出任校长。虽勉为其难，但胡适正式上任后，就对学校进行了改革。胡适认为学校的改革，提高教师质量是关键一环，所以，胡适对教师选择及其严格。他认为中国文学教授必须旧学有根基而对新知识亦有相当研究者方为合格。所以当时聘请了梁实秋、郑振铎等大家名家。但是，胡适并不唯学历，而是不拘一格大胆聘用青年才俊，比如聘请只有高小学历的沈从文。事实证明沈从文很受学生的欢迎。这件事后来也得到社会好评，认为胡适称得起伯乐。

1931年，胡适禁不住北大校长蒋梦麟的请求，出任北大文学院长并兼任中国文学系系主任。在着手北大的改革中，胡适对选聘教师仍然要求甚严，第一年进北大的大多是留学英美的专家学者。但是，唯才是举是胡适的一贯用人思想，当时所聘教师中有个叫钱穆的，不仅没有留过学，甚至也没在国内上过大学，但是钱穆有著作，也就是说钱穆有真才实学。于是胡适就大胆聘用。后来，钱穆在北大8年之久的任教中，做出了很大的贡献。

这样的不拘一格使用人才今人能做到几分呢？如果沈从文和钱穆在今日投简历的话，估计初审也过不了。

倾心助学，真心帮助。胡适不仅赏识有才之人，大胆启用真正有学问的人，对青年学子的求学也是倾注自己的一片赤诚之心的去帮助。

著名学者吴晗当时还是求学的青年，考上清华后因经济困难求助于胡适。胡适写信给清华校长，使得吴晗谋得半工半读的机会。后来，吴晗在做学问的道路上出现很多问题，于是，他又向胡适请教。胡适耐心的向他传授经验和体会，并且给予指导，建议吴晗治明史。后来，吴晗在治明史的道路上取得了很可观的成绩，不能不说得益于胡适的教导和帮助。

1947年的时候，后来的红学大家周汝昌还是燕京大学的一名学生。这年周汝昌在报上发表了一篇评论曹雪芹生卒年的文章，胡适看后甚为欣赏，写信向他祝贺并提出自己的看法与之商榷。周汝昌深受鼓舞，于是积极从事资料收集工作，并于1948年写信向胡适求助借胡适所藏脂批本，胡适大力支持，将书交给周汝昌——一个初次会面的青年人。周本来是学外语的，后专治“红学”，成为一代大家，与胡适的指导和帮助是分不开的。

被誉为“核物理女王”“东方居里夫人”的核物理学家吴健雄非常仰慕胡适，而胡适对这位高足一直青睐有加。胡适的“大胆假设，小心求证”也一直影响鼓舞着这位女物理学家。

青年学生的成长总是离不开前辈的鼓励和指导，这样的鼓励和指导往往成为其一生治学研究的动力。