你一定很熟悉吧？
这封写给老师的信中主要讲述了一个不平常的“点名”故事以及对其深入的思考。事情发生在大学生职业发展与就业指导课上。这虽然是写给老师的信，但是，我相信：这个故事也同样会引起并不是老师的您的共鸣或启发。希望能静下心来读完。
余老师：
您好！
“点名”的事情已经快过去一个星期了，我总是耿耿于怀，于是就只好以文字的形式与您会面。记得当时课下很想和您交流一下自己的一些思考。但是，当我课下准备和您分享此事时，看您正在忙着。于是我就带着“不安”无奈地离开了教室。
事情是这样的，在上周三的就业指导课上，您居然“冒”出了点名的念头。当时，我们是三个班合在一起上课。于是，您随意点了A（我忘记他们什么专业了，故以A和B来代替）班的一个同学上去给他们班点名，因为需要一定的时间，所以我就出去溜达了一圈。恰巧回来的时候，该轮到我们班点名，当您看到我的时候，就直接叫我去点我们班的，我拿着点名册，认真地点着，而您在旁边和同学谈事情。我并不知道在我之前A班点名的同学是什么态度，但是我始终保持着认真、大公无私的态度去点名。在点名的时候，我没有故意跳过任何同学的名字。只有当那些自认为聪明且讲义气的同学为未出勤的同学全力以赴地答“到”时，我可能才缺乏一点“较真”，因为没有选择和他们据理力争。可是，在我甚至上台点名的同学眼中，我这已经算“出格”的了，因为都怕无意中“得罪”同学。
但是，当我看到几个连续未出勤的同学都被她的朋友答“到”时，我内心的诚实、忠诚和认真唤醒了我，我稍放大一点嗓门问：人呢？几个同学说：“到了的，这儿了”。随后开玩笑似地乱指一通，反正我是没看到，因为考虑到怕耽搁上课的时间，于是我就往下点了，没纠结于这些个别的同学。当我一个不漏地点完了，我的心里充满了矛盾，我有点担心：同学们是否会说我“太作”，毕竟大家还要相处啊！
我也不想为难你们啊！
接下来就是B班的同学上去点名，看到被叫上去点名的那个同学，用一种很“友好”的方式对待这个事情，还跟下面的同学传递眼神时，笑容中夹杂着虚假和古怪。我就知道可能我的行为势必会被一些同学“误会”。
当回到了座位上时，果然不出我所料，有个别同学说，“你太认真了”，我明白她的用意，我没有立刻回答。我在想：如果不是因为我坐在前排，可能我会听到更多的不解和数落，久而久之，我会一天天变得不像自己，而是他们希望的样子，这样的人生是安全的，但它是毫无意义的。过了一会儿，为了掩饰住我的“锋芒”，我对那位和我对话的同学说：“老师很严格的，我有难处啊！希望你们理解”。话说完后，我一直处于一种矛盾的状态，因为我对自己说了谎话，我认真地点名和老师的严格与否无关，我只是遵从我的内心来做事。我又想：为什么他们不为自己的行为负责呢？就算自己去找工作，如果没有提前讲清楚，被点名了就坦然接受啊！难道做事前就不能提前做好最坏打算？一连串的回忆开始涌现出来：有一部分人，他们只乐意背书考试，只在乎分数，只关注事情是否会带来直接收益，这方面我确实和他们“有点差距”。我是否应该花精力和时间学习他们这样？甚至花多少？这是我经常思考的一个问题。
正在我做好了课下或者闲暇被同学们“数落”的准备的时候，您偶然伸出了“援助之手”，您看了看点名册上缺勤的同学，再数了数在坐的同学。在您全神贯注地清点人数时，我发现您是多么的认真，我发现一个老师真正的魅力：负责任。后来，您问：还有大约20个同学的名字去哪儿了？接着，您说：“你们是想用一节课点名吗？如果老师真想查你们，这些都会一清二楚的，你们帮别人顶替或者包庇，到了社会，灰色地带就是这样形成的”。
于是，您灵机一动，在黑板上画了一个“幸福轮”，让我们也画自己“幸福轮”，然后写上自己的班级、姓名、学号。以下这个是我的作品。
画的不美观，见笑了
我开始按耐不住了，于是我对同学说：“你应该理解我的举动了吧？”同学应声答应了。然后，我们都认真地画着“幸福轮”。当您让我们写上自己的信息交上去的那一刻起，我从心底真正开始钦佩您，因为我做的事情得到了无形的肯定，但绝不止于此。我在想：如果没有您的这个举动，我有可能会被一些“无聊”的同学所“说教”，我还会质疑我的信念，甚至更糟糕。可能正是因为您的这一举动，他们反而还会说我“英明极了”，我只能说：“我又遇到一个很好的老师”，心中乐开了花。
可能，从那一刻起，公平公正、不卑不亢的信念再一次根植于我的脑海，永不磨灭；可能，若干年后，我仍然还记得有这样一个严厉而负责的老师给我们就业指导；更可能的是：我会更认真对待生活。因为您做了很好的榜样。
也许，这就是老师对学生产生的深远影响吧！我一直想等到课下给你坦白：我点名时，没有查出那些顶替答“到”的，严格来说的话，对您也算一种欺骗。实在惭愧至极。但是，我想你肯定会原谅我的，因为诚实、忠诚可贵。
今天，我和妹妹以及当老师的二姨聊起这个故事。我们都认为：如果是一个孩子正好形成价值观的阶段，这件事情意义深远。您在这个“危急关头”的行为，直接影响了他她的价值观，这会决定他们以后是否有敢“做自己”的勇气，是否公平公正，是否诚实，甚至影响国家和民族的未来。因为对于价值观比较稳定的我来说，都是一个不小的冲击。这让我相信：只要自己是正直的，总会找到知己，总会得到一些人的理解。同时，也加固了我“做自己”的决心，而不愿去做一个“装睡”的人。所以我想，如果，全天下的老师和家长都多一些知行合一、言传身教，多一些正确的严格要求，那么社会将会多些公平，少些偏袒；多些真诚，少些虚伪；多些快乐，少些烦恼。
祝您
工作顺利，身体健康，事事顺心！
学生：吴含飞
2017.04.05
终于读完了吧！辛苦了！
我知道我写这封信肯定会被很多人看到，其中不乏有当时在场的同学，甚至当时直接和我对话的同学。请注意：我没有对任何人有说教或者“攻击”等不好的想法，请您不要多想！我只是写下我的思考，也想表达下“不被一些人认同”的行为偶然得到肯定而获得的喜悦、幸福。
欢迎您留下关于“点名”的看法，期待和您交流。
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