十一月注定是不平凡的，繁忙、压力俱存。
四次送课
共同体学校在十一月份共点了四次语文教研活动。不同的学校，步调竟然惊人的一致，让我措手不及。
四次教研活动，即使是简单的观课议课，但无论是对我的送课团队来说，还是对我本人来说，都是挑战。
送课团队。送课老师要面临异地教学的情况，学情不一样，师生之间没有磨合度，这对于送课老师来说，是个难题。如何让陌生的学生能和老师高度配合？老师设计的问题和教学环节怎样才能适应学生的原有水平？如何通过一节课让学生在已有知识能力的基础上有所提升？我的送课团队不得不考虑。作为主要负责人的我不得不考虑。
挑选送课老师，我肯定是选择了我们团队里面的优秀老师。在选择课型上，我力求从不同年级中选择最优秀的老师来承担这份重任。
另外，为了不辜负各共同体学校对我们的厚望，我考虑阅读、写作两方面兼备。我的团队老师敢于迎接挑战。
我的团队是一支优秀的团队，他们敢担责，勇担责。为我们的老师点赞。
对我来说，是个挑战。如果说只是送一次课，我觉得真不是个事儿，但如果一个月要去不同的地方四次，我还真觉得是个难题。
不同的地方，如何有效评课？这是对我在本学科积淀的真正挑战。如果我没有这方面的积淀，我怎能去组织议课？怎能围绕授课情况和学生听课情况进行有效引导？
每次在议课的基础上，我得有个简单讲座。四个学校，讲一样的内容恐怕不好吧。怎么办？努力整理，引导。
还是不说吧，节省时间修正自己，做好充分准备。
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