阅读时间:8月16日
阅读内容:3——11
童书:给儿童看的故事书。
什么人是儿童?
在漫长的古代社会,儿童和成人,生活在同一个世界里,生活同步,文化同步,信息同步。
印刷术及文艺复兴的普及,成人的识字率大大提升,而儿童的识字量的增加需要一个过程,成人和儿童,开始生活在不同的世界里。
成人与儿童的信息隔离,人世间的许多事情对儿童成了禁忌,于是儿童出现了,伴随着五四运动,儿童文学也有了。
瑞典心理学家皮亚杰又从心理、认知和道德方面发现儿童不是成人的缩影,而是有自己独特价值和特征的一个阶段。自我中心是儿童的心理特征。
儿童越小,心灵世界越主观。故事就是儿童理解世界的方式。
童书就是只写给儿童看的故事书。
信息化的今天,儿童正在经历“童年的消逝”。电视、网络、电影让儿童可以直接接触到成人的内容。
在信息化的挑战面前,儿童阅读有自己独特的使命。
什么是绘本?
绘本是以图画为主,有适合儿童阅读的故事。这个故事以儿童为潜在的主角,以儿童视角和心理为依据,创造符合儿童心质特征。
绘本阅读的关键,是让故事活起来,绘本教学的关键,也是让故事活起来。
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