2019年4月22日 星期一
贺玉婷写作目标:让孩子轻松学习,让家长轻松带娃,让教育机构拥有更多维度的视角。
批评,汉语词汇,有两种含义:一是指出优点和缺点,如,文艺批评;二是专指对缺点和错误提出意见,如,批评他对顾客的傲慢态度。批评不是指责、不是抱怨、不是批判,反之亦然。
那为什么要批评呢?
举个实际的例子:最近有一个班级两个学生吵架,老师上课未制止,两个孩子最终发生摩擦,一个孩子死亡。老师后续解释,现在的孩子不敢管。采访听取多方意见,家长、老师各有不同观点。多数人的意见是:赋予老师批评权,对孩子教学适当的批评建议的权利。
具体应该如何去做呢?
客观的去看待一件事,一个人。
既要看到优点,也要看到缺点。
实事求是,客观公正。
批评,老师应该可以这样做么?
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