今天晚上去了“龅牙兔”上情商课，下课时，孩子开心地展示他拿到的手环，我看到的是五颜六色，挺好看的，之前看过一本书，听说挺好用的，是成年人使用嘛，还用说吗？孩子戴着玩玩吧？我笑了笑……
没想到，我还会因此来个分享：
1 孩子拿到后爱不释手，他分给了我两个，一个是“鼓励”，一个是“赞美”，他希望我鼓励他，赞美他！我今天，一路，带着发现美好的眼睛鼓励、赞美他,他很开心 愉悦，真的哇，孩子是非常需要我们肯定的！他竟然将老师给他的让他“鼓励”“赞美”别人做提示的手环给了我！好，我是做得不够，戴着！
2 孩子戴了手环后就注意到了自己要“礼貌”！
平时的随口一说，今天他刚出口，我还没有说什么，他自己打断，告诉自己要有礼貌了，不能像以前那样，真棒[强]！
这个漂亮的手环，比说教比提醒要有效很多很多倍啊！
3 “同意”，可能是最难做到的，他戴上了“同意”的手环，跟我说，“妈妈：你说吧，我会同意的！”于是我让他穿上衣服，他毫不犹豫的就要穿上，即使那一刻并不冷……，以前，如果不冷，让他穿是不大可能的！这手环有点像“军令状”啊~
4 “握手和拥抱”，他说是最容易做到的！他自己说以后和妈妈握手即可，不把妈妈的手臂捏痛了！自我教育才是最有效的！
5 回家路上，我试了试，假装提醒他回去做会儿英语作业，他说他要睡觉了！后来，
他自己说他戴了“同意”，是要同意的，希望内容少一点，我同意！回家后，他自己决定作业的具体内容，我同意，双赢！
孩子感慨地说：其实这样瞒舒服的！比以往的固执要舒服很多！是啊，“双赢”不是盖的嘛！
我即刻表扬了孩子今天拿到手环后的种种，并询问孩子他是否懂得表扬和鼓励的区别，令我惊讶的是，他说得非常清楚，而我是成年了学习了才留意并知晓一二的，孩子这么小，就能够分清，我还是挺惊讶的！
令我更惊讶的是，他希望，我今晚，能将他今天拿到手环后的一些见闻，及时发到“龅牙兔”的群里面，让大家一起见证他和手环的故事！好吧,我支持你！
以上是神奇手环“魔力”的影响！胜过千言万语啊！它，没有唠叨，没有说教，没有指责，没有打扰，静静的默默的套在孩子的手腕上………原来，无言的表达，是最有力量的！
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