“用力”活着

“用力”活着

还记得小时候我的亲人总是问我，长大以后想当什么，他们肯定希望我会说出豪言壮语，想当科学家，想当音乐家，想当艺术家等；别的孩子估计会这么说，可我不喜欢吹牛皮，只会回答说:不知道。其实，我是真的不知道。

     

从我整个人的成长历程来看，我真的是人们口中说的别人家的孩子，普普通通，胸无大志，从没做过一小件让人惊叹的事，也许正因如此，我打小性格中就带着点自卑，随着年龄的增长，藏得越深。平时总觉得自己一无是处，不知道活着的意义，生活中看到一些在某方面有特长的人就会特别羡慕，痛恨自己我怎么什么都不会，没有任何特长，奥对了，除了身高特长。

         

记不清从什么时候开始，常常萌发出想写东西的欲望。在上学时，语文老师经常会让我们写作文，可我却是不想写，经常是为了作文绞尽脑汁，即使这样写得也很一般，一般，呵！一般，真觉得我与这个词真的有缘，我可以说我的过去就这两个字可以概括了。那时偶尔会想，为什么我有想写东西的欲望，却还是写不好作文，后来我好像知道了，我是想写一些自己想要写想要表达的东西。

   

很多语文老师都喜欢做一件事，就是把优秀学生的优秀作文直接拿出来在班里读，上学时也不知道为了什么我就想要把我的作文给语文老师读一次，那时确实不懂，可我小学初中都没有成功过，虽然很多次我都是拼尽全力去写，直到高中，我成功了。

我高中的第一个语文老师我这辈子都不会忘记他，他帮我把一样我丢了很久的东西短暂性找回来过，还让我知道了我以后想当什么，他也许不知道这些，但我真的感激他。他这个语文老师有点和别的语文老师不一样，他自己不读学生的文章，都是挑一些他觉得某些学生写得可以的周记然后让学生们自己带着周记去讲台上读，对，是周记，不是作文，因为是周记，所以每周读一次。我清楚的记得，当时每一周我开始写周记时都会很开心，会全身心投入进去，换成作文，却不会如此，因为周记可以想写什么就写什么。第一次被他叫到讲台上读我自己周记的时候真的很紧张，读着读着都不知道读到哪了，但那会是真的开心。记得他只教了我一学期，那一学期我上讲台上读过四次周记，其实他为了跟上课程安排，后来并不是每周一次找学生读周记，所以我在全班里算被叫上去次数算多的，当时内心是有点小自豪，久违的自信在写周记这件事上回来了，感觉好像找到了人生目标，想做这件能让我感到开心恢复自信的事。真的很感谢我的那位语文老师，却是没有当面谢过，有点遗憾吧。

好像也就是从那时候开始我特别喜欢在qq空间里发说说，情感泛滥，以至于同学觉得我有点像文艺青年，但我觉得我用不起这称号，“还差得远呢”，这是动漫《网球王子》主人公越前龙马喜欢说的一句话，我很喜欢。

写作的意义对我来说就是做自己喜欢的事，会感到很幸福，过得很开心，尤其是在与别人分享我的故事时。在我迷茫的青春里，它指引我选择正确的道路和方向，让我觉得我不是在浑浑噩噩的活着，我可以实现自己的人生价值。甚至大胆说一句 ，“我走在追逐梦想的路上！”

“用力”活着 ，“真好！”

         

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