要认真对待和孩子相处这件事。不要让孩子置身于精致的房间,却成为精神上的“留守儿童”。
尹建莉说:自己不带孩子就是渎职。综合身边一些认识的家长来看,孩子的精神世界是需要父母来缔造的。
再次看了五星级宾馆的家这一章节,给孩子营造舒服的家,家里的父母关系有爱。对于孩子是件幸事。
不强化孩子弱的地方,对于孩子做得好的地方进行正强化。小学期间要保护孩子对学习的兴趣。
只设“记功簿”,不设“记功薄”。
从孩子的不是中,总能找到值得表扬的地方,总给孩子良性暗示和下面刺激。这样发展下去,孩子慢慢地就会获得成就感。
每个孩子都是有自尊心的,上进是他的天性,只要不被扭曲,就一定会正常生长。
现代家庭,对于教育有些家庭又太上心,“过犹不及”,把孩子管制太多,自己很辛苦,孩子压力也会很大,从《了不起的妈妈》来看,都是这样的现象,目前看到了第8节,比较欣赏的是昆明妈妈、台北妈妈。
要想培养孩子的自觉性,父母就不能替孩子打理。该他感受的,父母都给他提醒了,孩子就不会留这个神。孩子就没有机会学习自我管理。
人的学习行为是由两套系统合成的,一套是躯体的,一套是心理的。如果心理上接受,那么行为上就自然的愿意。
如果家长在任何事上都想说服孩子按大人的想法来做,整天要求孩子服从自己,就教会孩子在无意间也用同样的方法对待他人。
做大人要学会听懂孩子的意思,而不是一味的扮演权威。
和好友聊天,提到最近她买了件针织衫,孩子就问为什么不给他买?
这位妈妈说,那你为什么买东西的时候也没有给妈妈买呀。
孩子有这样的小心思,是4岁孩子会出现的情况,万事以自己为中心。好友一开始对于孩子这个行为有些失落,转换角色站在孩子的角度来看,就没那么难受了。后来她对孩子说,那我去把衣服退掉吧。
孩子却说:不要退,妈妈穿上很好看。
4岁的孩子是爱妈妈的,思想也是不停在变化着的。
大人如果没有成熟的心态,就会认为养了白眼儿狼。而实际上并不是这样的。
站在孩子立场,用孩子的思维来理解,就能够理解孩子了。
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