1983年，全省小学教师中函培训工作进入尾声，随着教师培训层次的提高，市进修学校提格为教育学院，要承担教师高师培训的任务。
1984年，第一个教师节来临之际，我加入了中国共产党。根据工作需要，我被调到中学教研部任语文教研员。这个岗位对专业素养要求很高，一般都是本学科的教学带头人才能胜任。好在我有过初中教学经验，很快地进入了状态。
改革开放之初，市政府机关极缺人才，从教育部门抽调骨干力量充实政府机关干部队伍。大家都很清楚，这是改变命运的极好机会，教师队伍中有不少人改行从政。教育学院是全市最高学府，很有竞争力，不少教研员都在暗中运作着。
兵强马壮的白山教育学院
面对这种人心浮动状态，我的心也活了。教师岗位辛辛苦苦地忙碌着，工资待遇低，社会地位低，再加上工作环境不顺心，很难有所发展，与其这般苦熬，不如换个环境，本来当初也没想干一辈子老师。
正在这时，我的师范同学在市政府办公室干得正红，他问我：“是否愿意去市委办公室？那里缺一个管机要档案的。”我欣然接受：“好啊！正好我刚入党，符合政治条件。”于是他向市委办推荐了我。一天下午，他带我去与市委办李凯主任见面。李主任发现我是学中文的，文笔好，素质高，很是满意，他认为我去市委秘书处工作更合适。
这阶段，院里同时要调离的还有五六个人，基本都是院里的骨干。有的去组织部，有的去宣传部，有的去工会等等。教育局面对着人才严重流失的局面，刚从地区调来任局长的于学仁有话：一概不放。但市委办公室是上级领导部门，局长不好硬顶，就让学院领导做我的工作。
白校长是我事业发展的恩人，他找我谈话：“你是学院一手培养的，调来之后，作为骨干，对你的安排使用都是重点考虑的。培养你入党，又为你解决了住房，怎么能说走就走呢？实在要走，就得把住房让出来了。”
这是我的软肋，在以男方为主的分房时代，一个女同志，能分到住房谈何容易？我为住房苦苦熬了十多年，刚稳定几天怎么能就此放弃？大冬天的往哪搬啊？这个问题确实把我难住了。
但市委李凯主任说：“我们很快就要盖房子，这不是问题。单位不放，你就先等等，不怕他不放。”此次调动就这样搁浅了。后来听说，这期间就有人到市委办说坏话，李主任怕强行调动造成不良影响，也就放弃了。出于对我个人负责，给教育局领导留话：“此人不放，但留下来你们要适当地起用才好。”
其实，在等待的过程中，我的内心也充满矛盾，一方面舍不得能施展才华的讲台，另方面不愿作官样文章，做御用文人。石院长也劝我说：“全市还没有一个女讲师，用不了几年你不就是第一个吗？”“市里讲《现代汉语》的，你是第一个，到什么时候也是最权威的。”
在石院长办公室
真要放弃已熟悉的业务，去一个完全陌生的环境，与陌生的人群打交道，容易吗？政府机关里人际关系复杂，我头脑简单，能应付得了吗？人都说朝里有人好作官，我朝中无人，脾气又倔，能干好吗？就这样心里七上八下地纠结着，1985年春节家人欢聚，我唉声叹气，见谁问谁：去不去？怎么办？年都没过好。
开学后，见事态发生变化，也就此打消了念头，安心当我的老师了。
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