根据年级提前布置的要求，写了政治科组的发言，如下：
一、坚持得好的做法
课前5分钟左右的默写。默什么？上节课的主干知识。怎么默？大多数课代表组织，偶尔老师也会变一种方法。
可能有老师会觉得新高考下还默写，不讲情境，不讲方法。但是无论现在的高考政治设问多么富有新意，角度多么灵活，材料信息多么丰富，逻辑多么严密，要想拿高分离不开对基础知识的记忆。促进学生记忆的方法很多，其中默写就是其中行之有效的一种。它可以理清知识点，掌握在有效时间里快速清楚书写的能力，便于精确记忆，它能检测课前的背诵效果，提高主观题的答题速度，还有，选择题的很多陷阱在默写的时候还能及时辨别。
其次，遇见的最需要解决的问题是：一虽然有默写，但有部分学生落实不到位。自觉性不强。课后自觉利用零碎读书时间少，需要在老师督促下完成。复习后面的，忘记前面的，也有部分学生出现越来越倦怠的现象。
（晚自习，明天补上）
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本文标题：在高三联考成绩分析会上的发言
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