山不过来，我就过去

　　听完柴主任的讲座，“山不过来，我就过去”是我感受最深的一句话，有时，确实不能“一条路走到黑”，当遭遇困难，一个思路行不通，就要果断地换另一种思路，只有这样，新的创意才会自然而然地产生出来。俗话说：“穷则变，变则通。”世上没有一成不变、永远静止的东西。世易时移，当一条路走不通时，不要不加思考地“坚持”，而要变换思路，改变陈旧的观念，打破世俗的牢笼，用“山不过去，我就过去”的移山大法来破解迷局。

   如果没有省教研室杨伟东主任这个“案例十八篇”的写作召集者，创新思维的催生者，学术指导专著的发轫者，引领一线教师投身课题研究，促进教师专业发展，我们可能对课题研究还是雾里看花，揭不开课题研究的神秘面纱，《案例十八篇》涵盖面全，包含了选题、立项、开题、中期、结题、推广、思维导图、三个板块整个一系列课题研究过程。案例典型，高质量，全类别，接地气，点评适切，区别环节，点名优点，原态呈现，急教师所需，我们可以按图索骥，照方抓药，参照规范、掌握规律，对于一线教师而言，是一种很难得的学习资源，拿来管用，用之知理。

     面对市面上一些理论性太强，一些方法太过琐碎，不适合埋在书山题海里的老师们使用，而教师对课题又有强烈的需求，面对这么一个困境，杨主任没有按照传统思路让教师在多如牛毛的书山中查文献，找资料，而是改换思路，急教师所需，召集各地教研员，一线教师编写《课题研究十八问》，减少了教师的无效劳动，提高了工作效率。

　   在我们现实生活中无法改变的东西，其实可以尝试改变一下自己的思路。适时地调整一下姿态，改变一下思路，也许就能从“山重水复”的迷境中走出来，欣赏到“柳暗花明”的美景。有时，只要我们放弃了盲目的执着，选择了理智的改变，也许就会化腐朽为神奇。