随谈

也许是进入一个新年份的缘故，2022年一到，我突然变了，变得积极了，愿意为实现一些愿望而努力，这着实让我有点意外，更让身边的人吃惊。

2021年，身边非常熟悉的两个同事，都晋升了副高职称。这让我艳羡不已的同时，发现副高离我也不是太遥远，于是就动了加入其中的心思。

年后学校群里陆续出现讲优质课、申请课题的通知。以前这样的事，我是自动屏蔽的，并且还常常伴随一种不屑一顾的论调：“弄那玩意？找麻烦！”不光自己不理会，对身边对此感兴趣的人，也常常是嗤之以鼻：俗不可耐。

如今我申请课题、参与优质课评选的举动，让同事们大为震惊，她们有的人以为我吃错药了，有人觉得我搭错神经，还有人直接问：“你咋了？”

我无言以对，或者说的更准确一点，即便我解释，也推不翻我多少年无意中建立的消极人设。于是，干脆不解释，无论谁说什么，我都不可置否地笑笑。

年后才明白，自己二十多年，全都活在云里雾里，活在自我设置的意境里，始终未曾落地，做好眼前的工作，规划好自己的未来。

如今终于觉悟了，心里有点小确幸，还不晚！至少现在通透了，而不是五年、十年甚至二十年后。不知道这种想法是不是啊Q的精神胜利法。

课题申请完了，至今没有给出结果；优质课被淘汰；虽然结果不容乐观，但丝毫没有影响我的心情。

前几天被同事提醒，可以在《山东教育》上面投稿，如果被选中，还可以在职称评定中加2分，这又让我蠢蠢欲动。

凑周末有大把可以自由支配的时间，找到一本《山东教育》，仔细地看了几篇文章，发现其中的“教育徐事”，相对好写一些。

于是今天早上起床后，给自己定了个目标，一天的时间，一定要把初稿写出来，不管质量，只按思路能把文字写出来就可以。

本着先完成再完善的原则，只要能写出就可以。就这样，一上午断断续续，挤牙膏般硬是写了3000多字，终于算是达成初衷。

午觉睡醒以后，把稿子传到电脑上，认真读了两次，做了一定的修改，最后终于定稿，发给了编辑。

其实我明白，我所谓的定稿，只是意味着以我目前的水平，这就是最好的结果了，至于能不能被选中，就全凭运气了。不中的可能性更大一些，这点自知之明我还是有的。

不管怎么样，也算是我为晋升职称做了努力，实实在在的努力。笔耕不辍，奋斗不息，不进副高，决不罢休！噢耶！