一.感受
每次给孩子买玩具时，只要他们喜欢就买，有时孩子不要，自己觉得对孩子有帮助，就会买，以至于家里玩具多的放不下，孩子也不玩。通过学习让我明白，适合孩子的才是最好的，玩具太多会让孩子眼花缭乱，慢慢形成孩子没有主见，不知道该玩哪个。
二.收获
1.做一个有准备的父母，言谈举止之中给孩子做榜样。
2.给孩子创设学习的物质环境、情感环境，一定要适合儿童的发展。
三.行动
1.环境改变人生，跟孩子一起把喜欢的玩具分类，把家里分成游戏区和学习区。
2.跟孩子一起做游戏，读书。
一.感受
每次给孩子买玩具时，只要他们喜欢就买，有时孩子不要，自己觉得对孩子有帮助，就会买，以至于家里玩具多的放不下，孩子也不玩。通过学习让我明白，适合孩子的才是最好的，玩具太多会让孩子眼花缭乱，慢慢形成孩子没有主见，不知道该玩哪个。
二.收获
1.做一个有准备的父母，言谈举止之中给孩子做榜样。
2.给孩子创设学习的物质环境、情感环境，一定要适合儿童的发展。
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本文标题：2022年4月27日《纪律教育》培训总结—霍韶飞+春蕾五幼
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