24026 刘佳
这是一本看上去“很热闹”的绘本，字体有大有小，一句话中的字还被去分成不同的大小，故事全程都穿插着“小老鼠”，各种指路的，举标语的，跑上跑下忙得不亦乐乎。最开始的时候我会觉得这些小老鼠有些凌乱，而我也不知如何和孩子讲解这些老鼠，可是随着讲解得次数增多，我发现这些老鼠成了调味剂。缓解了故事整体地氛围，原本选择这本绘本给孩子是因为希望促成孩子大小便的习惯，本就是一个不太轻松的话题，反倒是这些小老鼠的出现缓和了这一氛围。
另外，这本绘本的神奇还在于，在读了两三遍之后，孩子就可以和我一起讲故事了。基本上我讲两三个字，他就可以那后面的话补全，这是孩子输出最快的一本书了。我想，这个故事本身的节奏和内容是息息相关的。
自己第一句话就是“不要惊慌”，是的，这也许就是孩子们对于如厕这件事的原始感受，“惊慌”、“不知所措”，而我们大人却认为这是很自然很简单的事情。
再接下来，上厕所的一系列细节，穿过过道、走进卫生间、打开马桶盖、尿干净、冲水、洗手，一个环节都不差。本书描写得非常详细，而这一环节我发现孩子全是非常清楚的，在本文最后，说到“你已经搞定了”，可以骄傲地说，这个部分是孩子最激动的，是的，他们搞定了，他们又长大了。
我会发现，在整个亲子共读的过程，收获愉悦感的不仅仅是孩子，还有我自己。对于如厕这件事，借由这本绘本，我的焦虑已没有那么重。
绘本讲师训练营[24期]15/21-绘本阅读原创-《尿尿大冒险》
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