1、小学一年级心理特征
孩子刚刚进入小学,对小学生活既感到新鲜,又有些不习惯;好奇、好动、喜欢模仿。教育方法
以适应和培养习惯、培养学习兴趣为主,引导孩子学会愉快地学习。家长可以从如何安排时间入手,培养孩子养成独立自主、热爱学习的好习惯。
2、小学二年级心理特征
此阶段是小学生培养自信心的关键期,但是情绪容易不稳定,且自控力不强。教育方法
家长要对其不良行为及时纠正,培养孩子的学习兴趣。要多鼓励肯定孩子,随时注意孩子心态的变化,学习上还要注重习惯的培养和基础知识的把握。
1、小学一年级心理特征
孩子刚刚进入小学,对小学生活既感到新鲜,又有些不习惯;好奇、好动、喜欢模仿。教育方法
以适应和培养习惯、培养学习兴趣为主,引导孩子学会愉快地学习。家长可以从如何安排时间入手,培养孩子养成独立自主、热爱学习的好习惯。
2、小学二年级心理特征
此阶段是小学生培养自信心的关键期,但是情绪容易不稳定,且自控力不强。教育方法
家长要对其不良行为及时纠正,培养孩子的学习兴趣。要多鼓励肯定孩子,随时注意孩子心态的变化,学习上还要注重习惯的培养和基础知识的把握。
本文标题:不同阶段的孩子心理特征(一)
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