加诺一直是个安静的孩子。安静的几乎让你不由自主的忽视她。
白皙的脸蛋上一双忽闪忽闪的大眼睛，让人怎么也不相信是个笨孩子。她理解思维能力确实不好，数学成绩一塌糊涂，用数学老师的话说就是：“脑袋真是小榆木疙瘩，一点也不开窍。”语文记忆性的东西比数学多，相比数学成绩就显得好一点。
我教孩子有一个习惯，就是习惯性的照顾差生。无论他们什么样，从来不放弃她们，别管多么不堪，也不会漠视。所以加诺我也一直在不断的鼓励，有时候跟我说话时，她的眼神中带着一丝躲闪又明显夹着些许的倔强。
她总是习惯性的趴在那里，深埋着头。上课举手发言的时候少，我总是在能想起她的时候，有意识的提问她。因为在课堂上别的孩子的积极不断的影响我的注意力。我和其他老师都一致认为她太老实了。
今天看她的日记，日记上写道：
“打饭的阿姨，又冷漠态度又差，我不知道怎么回事，看见有点害怕。”
“我吃完下去又乘，她不给我舀。”
孩子的描述，让我心里又是生气，又是心疼。我突然意识到，她不是笨，她是害怕。
打个饭都小心翼翼的看阿姨的脸色，孩子到底经历了什么，竟然怕到这种程度，我无从得知。我跟她妈妈聊过几次，她妈妈对她的期望很大，传给我的加诺做家务的照片，看上去很自信也很阳光。我不知道，他的父亲是什么样子。父权的霸道会造成孩子的谨小慎微，就像我跟父亲的相处方式，就是对我的苛刻，他的不容侵犯，我的一边用懦弱应对，一边又无声拼命对抗。
还有什么原因导致了孩子的胆小懦弱，就是我们的班级和学校。没有一个宽松安全的环境，她整日处在一个没有安全感的环境中，如何能细密的思考。
我在她的日记下留言：加诺，勇敢点！别害怕！她不给你舀，你就再跟她说，在那等着。
下午上课，我叫她起来读书，听着她抑扬顿挫的声音，心里多少有了些安慰。
孩子跟孩子是不一样的，我唯一能做的就是在我的课堂上，努力打造一个让孩子勇敢的环境，尽管有时候我也会发火。但我对孩子们显然没有太多的威慑力。
我觉得这很好，这就是敢于挑战权威的开始，我不想造就出唯唯诺诺唯我是从的墙头草。那只会培养出懦弱顺从的孩子，只有民主才会营造出孩子自信勇敢的个性。就算日后遇到专制不公平，她也会更加明白公平民主的可贵。
做自己，善良、健康、有思想、乐于助人、敢于发言，这才是一个人一生最重要的底色。
早晨到校，我联系了加诺的妈妈，果然，她对加诺的问题很清楚。
而且，她的爸爸也常年不在家，父爱缺失是造成他胆小的最大原因，但是迫于生计他回不来。说太多孩子比工作重要的大道理，没有太大用处，人总得生活下去。
她妈妈说那怎么办哪？
我给她建议：多鼓励，多带她出门和别人交谈，只要孩子有合理的要求，尽量别拒绝。
别对她要求太苛刻，被要求太完美的孩子，也容易胆小不自信。
我们约定，一定努力，希望孩子有所改变。
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