【生命知疫】七《小布丁很生气》

紧急情况下的管理  主讲老师：张晓军

多么希望/多么希望，我是小魔仙。轻轻一挥，就有数不尽的口罩和防护服，送给白衣天使。

多么希望，我是神农尝过的百草。在医生手里，能变成灵丹妙药，救治不小心染病的人们。

多么希望，我是马良的神笔。一笔一笔，画出许多座医院，让病人得到及时的治疗。

多么希望，我是三头六臂的哪吒。拿着乾坤圈，踩着风火轮，把可恶的病毒全都赶跑。

优美的诗歌将人带入了入神的故事，小布丁为什么生气了，是因为爷爷吗？不，除了爷爷，还有病毒，病毒比爷爷讨厌多了。疫情期间国家公职人员（县长、科长、公安部部长局长、财政部部长、副总理、国家主席、教育部部长、商务部部长、国务院总理、国防部部长、省长、农业部部长、银行行长、法官外交部部长、市长、文化部部长、镇长处长、警察、城管、检察官......）小布丁的爷爷，做市长，给每一个负责人打电话，让他们行动起来，做好各项疫情防控工作。它将人民的生命安全做为首要问题，从而改变了小布丁对爷爷的看法。其实，疫情期间不仅仅这些公职人员，还有许多其他人员，他们虽然不是公职人员，但也为抗疫做出了巨大贡献。公职人员要尽职尽责，但这些爱心人士同样值得我们尊敬。

张老师所抛出的问题，也对孩子们有极大的帮助。游戏环节（你是社区管理人员，在隔离期间，你负责给每栋住宅楼发放口罩、酒精和消毒液，物资有限，每栋楼只能放一种防疫用品，而且任何相邻的两栋楼都不能放同一种。请你推理，A和B分别要放什么物资?)看看这样的游戏，难道不会引起孩子的重视，吸引孩子的眼球吗？作业环节（模拟市长：如果你是一个城市的市长，在有疫情发生的紧急情况下，你的管理措施会引发什么样的后果?请用下面的蜂巢工具来完善你的管理措施，用你能想到的后果把蜂巢填满，不要留下一个空巢。）课程的设计的确细致到位，再加上张老师优美的声音，孩子们被深深吸引。

我的孩子们也一样，听了这堂课，他们也有自己的想法，看看他们用心、精心完成的作业，的确吸引人的眼球。

不知不觉，《生命知疫》已走过七节课，孩子们也在这样的课程中学会了关爱生命、呵护生命，更学会了创意作业，感谢主办方为孩子们带来这样精彩的课程，孩子们通过这样课程的熏陶，一定会得到更加健康快乐的成长。