成人学生往往看手。因为大脑理解快于手指掌握，成人学生搜寻谱中的规律非常快，大部分不会基于乐句的理解来拆分曲目，往往都是通过“合并同类项”来拆分的。基于看谱看手不太能都顾得上，往往就会选择背下来，盯着手不要弹错就行了。不过，这样的方式浪费了大量的和谱面熟识的时间和机会，长此以往会把每次的新曲识谱摆在了最困难的开始位置上，并且有碍于更多类型的曲目的接触，毕竟时间和精力都是有限的。大部分成人学生还是希望通过学钢琴，能够看着谱子弹一些曲目，哪怕是简单的曲目进行视奏。
我们形容这个过程有点像盲打，眼睛和谱是一致保持联系的，手指和琴键是长期磨合默契。除非在演奏的时候需要更洒脱，更肆意，加强与观众的交流，那时候相对来说背谱相对来说，能够有更好的发挥空间。弹琴看谱其实是有方法的，通过上课讲解，运用，下来再练习，上课再纠正调整，经过一段时间就会明显感觉到左右手的主动配合了。我2年前有一个62岁的老奶奶学生，她开始学的时候，也是很难配合，经过半年，就能配合一些好听不错的曲子了，虽然不是很难，但是，明显左右手主动有了配合。其他的人都比她年轻很多，会更容易些。
之前也有些成人学生会问我，是不是我们在弹曲子的时候，脑子里面已经就有旋律了，这样也就不用扒着一个一个的认的那么费劲，还要看手。
不见得每个曲子心中都早就知道曲子的旋律的，一些比较熟悉的曲子，或者著名的曲子，当然弹之前心里就有旋律了。但是，举个简单的例子，如果是练习曲，比方说车尔尼599，不太可能每条弹之前都知道旋律了，恰恰相反，在掌握了基础弹的技能，正确的数节奏的方式，正确识谱认音的方式后，这些不知道的旋律都是弹出来，就知道了，原来是这样的调调～
这也是要基础学习规范化的认谱，手型，弹奏，节拍的原因，这样，给到任何一个曲子，通过钢琴就都能知道是个什么旋律的曲子了。钢琴谱就是文字，弹钢琴就是解读和表达这些文字。当然，在表达过程中，每个弹琴的人又会结合自己的经历去讲述曲子想要表达内容的同时，融入一些自己的理解和诠释。这也就是为什么每个人虽然弹同样的曲子都会弹出不同的感觉，大师弹出来为什么就能情长动人。当然，这些是要建立在熟练弹奏曲子的基础上，才能顾得上更多的发挥，无论曲子大小，难易，也都可以有自己的想法和理解～
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