美的教育

——写在贞元立校日后

今天，是2019年12月20日，是一个平凡而又隆重的日子，平凡是因为它和我们平日的生活一样，用音乐开启日课，用晨诵开启黎明，用饱满的精神开始一天的学习生活。隆重是因为它对于我们贞元人来说是个节日——立校日。12月22日，就是农历的冬至日，日南至兮日短至，日影长至兮曰冬至。冬至日，太阳重生日，最黑暗的时候就是离光明最近的时候。雪来不是说过：冬天来了，春天还会远吗？

        什么是美的教育？这里的美不是美好的意思，是追求美好的意思，因为每一个人都是不可能是完美的，所以，我们要追求美好。同样也没有完美的教育，我们就走在这样一条追求完美的道路上，也就是行者。另一方面，这个世界上也没有完美的存在，只要存在的就是不完美的，柏拉图说：完美存在于理型之中，所以我们只能朝向美好。朝向美好最好的途径最简单也最难：简单在于你每天都要超向它，难在于你很难每天都朝向它。就像我们的校歌里唱的，而我们这个学校，这个团队做的这个教育就是一个朝向完美的教育。

立校日我感动的地方很多：感动于我们的孩子在冷风中穿校服迎宾的坚定；感动于我们二十四节气交接仪式上春燕老师的话语；感动于孩子们在一年的农历天空下的成长；感动于孩子们为了立校日要完成作业加班加点，不知疲惫的拍剧；感动于我们原创的《四季如歌》发布会；感动于强大的艺术天团的表演；感动于孩子们演绎的《哈姆莱特》，感动于家长朋友们观看结束帮我们搬凳子，挪桌子。整个学校的向上的力量特别强大。

而这一切的一切，我最感动的是我们的校长，是他在背后推动着这一切，汇聚着一批热爱和创造的人，并带领着他们在这么艰苦的环境下以日以年的成长。每到一个地方，他都用力向下扎根，向上生长。为了这个教育梦想，为了这个伟大的教育理念（儿童中心），为了让我们的教育上一个新台阶，他抛弃拥有的一切光环，忍受着常人无法忍受的一切，带领着一群有着坚定信仰和信念的人，以日以年扎根教育学、心理学、哲学。他追求地完美到了极致。甚至被人猜忌、误会，可是依然踽踽独行，真可谓是：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。他说：我们出生了，活上一阵子，然后死去。那么，我们要如何活呢？是啊，这是一个终极的哲学命题，有多人还没有想呢，就已经死去了。他不仅是这么说，也是这么活的。当校歌响起的时候：以春以夏，我行四方，以秋以冬，我行四方。我仿佛看见了他无奈地从北京辞去名校长，带着他的信仰带着他的同伴离开那个他创造出美好却被误解的地方；一路走过新乡，走过运城，走过晋中，来到开封。每到一个地方，他都是倾尽全力、用尽心血办教育，可是每次却又因为种种原因不得不离开，尽管他其实不想走，其实他想留。用尽心力培养每一个教师，可是却不曾强迫任何一人留下，无论条件多么艰难。你来，他欢迎，你走，他祝福。以日以年，如花绽放；我仿佛看到现在把课上的学生下课都不走的老师绽放的如此美丽是怎么修练出来的。我脑中出现的是从周一到周五，我们满满的各个学科的教研课和共读安排。有人可能会说，这是校长把手伸太长了，可是我想说的是，如果我们真的成熟到了可以独立开发课程，把课上到很好的境地，他又何必过的这么辛苦？他难道不想休息？他难道不想休闲放松？他最大的错误就是想把教育做好，做到他能做的完美的样子。哪怕颠沛流离、哪怕踽踽独行，哪怕世人不解，哪怕众人误会。他都一往无前，留下一个孤独又高大的身影。我仿佛听见颜回说：“不容何病，不容然后见君子！夫道之不修也，是吾丑也。夫道既已大修而不用，是有国者之丑也”。

他就是这么一个君子，真正的教育界的君子。我们正在他的带领下，我们这个学校正在他的指引下朝着美好以日以年的生长着。