问好引入！言归正传，进去专题ATP和细胞呼吸的复习。今天我们复习第一节细胞的能量通货，ATP。翻到教材88页，首先回顾教材：有的同学可能有疑问，教材学过了，为什么还要回顾，万变不离其宗，主体知识占80%以上，其他的占比不到20%，主体知识我们要要求深度，边角知识我们要要求广度（比如必修教材前言，选修教材附录，以及旁栏知识，知识点本身不难，只是要求简单的记背），那对于主体知识，我们就要要求深度，这就知其然的同时，还要知其所以然。同时，也由于高一任务繁重，所以很多同学知识点不扎实，所以我们复习过教材时，就要求大家把以前遗漏的笔记都补上。
正文第一段第三行，糖类，脂肪等有机物都储存着能量，但是直接能源物质是：ATP
考点一：生物体内能源物质归纳：
考点二：ATP含有高能磷酸键
活动：1分钟钟时间结合这段文字和旁栏，回答一下问题
1.ATP全称
2.ATP简式
3.ATP中A.T.P.-～分别代表什么，其中A由什么组成
4.ATP元素组成
5.ATP化学组成/基本组成/组成成分
6.黑体字，是高能磷酸化合物，原因是：含有高能磷酸键，有几个？19年全国卷三，新考试趋势：问原因是填空，也就在强调知识的深度，知其然，还要知其所以然
思考：ATP和RNA的联系
例题1
考点二、ATP和ADP相互转化
1.ATP不稳定。通过这句话，想想细胞中或者我们体内ATP的含量会很多吗？不会。
2.刚说了ATP中含有几个高能磷酸键，那么这两个高能磷酸键断裂的几率相同吗？你的依据是什么？很好！
3.ATP不稳定，但是生命活动所需的能量又由ATP直接提供，那么要怎样满足生命活动所需呢？时刻不停的相互转换，保持动态平衡。思考：细胞代谢增强，ATP合成应该，分解应该，
4.共性
5.过程，思考是可逆反应吗？原因是？
6.ATP的合成，能量来源。其中主要来源是呼吸作用。所以，大家可以翻一下下一节题目：。说主要是细胞呼吸，还有什么？很好，所以教材编者设置标题是有迹可循的。
例2
考点四：ATP的利用
1.教材90页，看图，箭头所指方向，该物质是顺浓度还是逆浓度，那么应该是那种运输方式？很好，那么主动运输需要的两个条件是：载体和能量，图示可以看到通过载体，那么能量由什么直接提供呢？对了就是ATP。除了主动运输需要能量，还有哪种运输方式需要能量？非常好。第二个图，电鳐发电，发光。也就是把ATP中活跃化学能转化为电能或者光能。日常生活中，还有一个可以发光的，倒回89页，小字部分，阅读，简述萤火虫发光机理。当然还有一些需要ATP提供能量，肌肉收缩，没有转化为光能电能，但是类似于机械能。还有我们大脑的活动，需要能量，也由ATP直接提供。
2.总而言之，我们细胞内有着众多的化学反应，有的需要吸能，有的会放出能量。联系是：吸能与ATP水解有关，放能与ATP合成有关。至于这个是的易错点，我们怎么理解性记忆呢。请翻到教材94页，看到黑体字。释放的能量储存在ATP中。
3.思考：我们刚上课总结了能源物质有很多，比如糖类，脂肪。为什么他们不能直接给人体供能？而是要吃进去，先转化为ATP再来为生命活动提供能量呢？这是由于糖类和脂肪中能量比较稳定，没办法直接供能，只有转化为ATP中活跃化学能再为生命活动提供能量。所以，我们又形象的把ATP比作细胞能量的什么？？看这节课标题，所以说编者说的话都是有迹可循的。当然还有更形象的一个比喻，我们来思考一下有没有道理。
例3
接下来，我们用高考题试试水。
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