最近与叮当先后看了三部与狗狗相关的电影：《一条狗的使命》《我和狗狗的十个约定》《导盲犬小Q》
叮当，男生，差一个月满四岁，差一周小班毕业。最近挂在嘴边的就是，妈妈，我不想一个人，我想有人陪我。
我带他看电影的目的是：
1、用高品质的电影洗刷奥特曼给他带来的影响，言必称怪兽、奥特曼的现象已经很严重，我希望他能知道，除了奥特曼，还有很多有趣的东西。
2、他喜欢狗，最近小区的流浪狗都不见了，只能看电影过过瘾。
3、试验下他能否看完整部电影，为接下来去电影院看电影做准备。
4、拓宽眼界，让孩子通过电影看到新的场景、人物和故事，生活不只是眼前的小区、学校和附近的街道。
5、增加我与他的“谈资”，增加娃娃家中的“角色”和“故事场景”。
6、陪伴，也是最重要的一条。
每部电影，差不多要1.5-2h，基本都是一次看完，有些看了两遍。
他问了我一些问题：
1、看《一条狗的使命》，小狗贝利死了之后，又变成了另外的小狗，一次轮回后，贝利又死了，叮当问，它还会变成小狗么？它还是贝利么？
2、看《导盲犬小Q》，可鲁的主人快要死了，叮当问，那他是不是要上天堂，待会儿他就变成了一张照片……
还有好多，没记住……
我能感觉到，他似乎知道了：
1、狗狗是我的朋友
2、狗狗可以跟我玩
3、狗狗和人都会死
4、狗狗死了之后可以重生
5、人死了之后会上天堂，再然后就变成了照片
意外地埋下了音乐的种子：
1、一听到卡农变奏曲（吉他版），就想起了小狗可鲁。
2、比划着，摆出弹吉他的姿势。
接下来，生命教育和艺术教育，是不是得跟上了？待续~
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