全国基础教育“名校集团化”管理改革专题研修1

作者: 暴走天下 | 来源:发表于2020-10-11 14:46 被阅读0次

时间：20201011上午

主题：国家教育行政学院全国基础教育“名校集团化”管理改革专题研修班开班仪式

地点：国教院浙江萧山基地

听课随记：洪老师

内容：

吴金炉萧山教育副局长致欢迎词

金韩英国家院浙江萧山基地主任

关键词：基础教育、名校集团化、管理改革

本次活动特色：

1.主题高度聚焦，优质教育的最大化，因地制宜。通过多种形式探讨，学员交流，完成培训目的。

2.角色多样化，从不同视角呈现名校集团化的核心要义。

姜永平国家教育行政学员培训部副主任

定位是名校集团化，调动每个人的积极因素，深入研究。

角色特点，名校长集聚，专家集萃。各校都有自己的学校特色。讲课都是专家、名师。主题集中，围绕名校集团化主题，共同探讨、思考名校集团化如何走，走向哪里？

集团化程度、效果不一样：航空母舰、拖船、松散型集团。通过培训，各集团能成为舰队。

四个带着：

1.带着问题学，围绕理论和实践问题，尝试去解决。

2.带着智慧和经验去学。每位学员都是巨人，站在巨人肩膀上分享经验，更新观点。

3.带着责任学。能有辐射作用。

4.带着纪律学。

在培训中用好专家资源，学员资源，手册资源等。

第一讲：《深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，努力建设高质量基础教育》

中国教育学会秘书处杨银付

这是思想建设一部分

全国基础教育工作会议 2019年7月29日北京新世纪第二次全国基础驾驭工作会议

习近平总书记在全国教育大会上的讲话

9个坚持《习近平总书记教育重要论述讲义》

1.坚持党对教育事业的全面领导

使教育系统成为坚持党的领导的坚强阵地

加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。

全面加强教育系统党的建设。各级各类学校当组织要把抓好学校党建工作作为办学治校的基本功，把党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面。

2.坚持把立德树人作为根本任务

太上有立德，其次有立功，其次有立言。

一年树谷，十年树木，百年树人。

3.坚持优先发展教育事业

品德教育：学会做人

（1）加强品德修养

遵循儿童认知规律，理论联系实际，学为人师，行为示范。

2018年PISA测试四省市（北京、上海、浙江、江苏）全球阅读、数学、科学都第一。国外专家来调研、听课。得出结论，中国教育6大法宝，重视教研。学生总体学习效率不高，学生幸福感偏低。我们四省市学生的阅读、数学、科学的学习效率在参测国家（地区）中排名靠后，分列第44位、第46位、第54位。学生的学校归属感指数为-0.19，满意度平均分6.64分，排第51位、第61位。

（2）强化体育锻炼。学生心理健康。