冰山理论
每个人的自我就像一座冰山，水平线以上部分只占5%-10%，这一部分是我们能够看见的行为。水平线以下的部分占90%-95%，这部分是看不见的，水平线下暗暗的部分，它包括：应对方式、感受、观点、期待、渴望、自我。
我们可以透过别人的情绪和行为探究对方内心世界，也可以用来探究自己的内心世界，以此达到认识自我和他人的目的。
最底层的内在自我是最重要的部分，我是一个强大的人还是弱小的人，我是一个自信的人还是自卑的人，我是一个完整的人还是不完整的人。内在自我决定了上面的渴望、期待、感受和想法等。
一个自我强大的人，他不会特别在意别人的眼光和看法，同时他的想法和渴望也比较合理，而一个自我弱小的人，他会把自己放在被动的、服从的、被决定的位置上，一旦一个人对他没有那么好的时候，他会觉得我被你影响了。
渴望是全人类共有的，渴望被爱、可爱的、被接纳的、被认同的、有意义的、有价值的、自由的。一个自我强大的人渴望就没有那么强烈，譬如自我强大的人被不被他人认可就没有那么重要。
一个人渴望很强烈时，期待也会很多，期待是自己的渴望落在某个人身上。譬如有的父母自我不够强大，就需要用孩子的成绩来证明自己是个好妈妈或者好爸爸，以此得到他人的认可，这是渴望就会很大，期待也会很多，一旦期待落空，感受就不好，会产生一些不合理的想法。
如果父母自我很强大，就不需要用孩子来证明自己，他们就没有那么多期待，心态也会好很多，情绪相对稳定。
从冰山理论看亲子关系，孩子的成绩不好只是冰山一角，下面暗含着父母的内在自我和深度渴望。父母们往往会给孩子补课解决问题，但是解决问题的方法却在冰山以下，只有父母们修身养性，造就强大的自我才能彻底解决问题。
昨天一个上课的学员请我吃饭，这个学员第二次请我吃饭了，一个做外贸的小老板，十岁孩子的妈妈。她对孩子的学习很重视，抓的很严，强势地管理孩子的一切，导致孩子有点讨厌学习。
昨天晚上她和我聊了很多，我也给她很多建议，但是不知道她能不能听进去，最后分开时，她对我说感觉是还是自己的修行不够，心态不好，我感觉很欣慰，希望她能改变对待孩子的方式方法，把学习还给孩子！
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