我们会说有些人痴了，会说他们进入了忘我的境界，除了他们想要的东西，他们眼里没有其他事物。就像当年的爱因斯坦，很多人都听过这个科学家请朋友吃饭的故事，邀请了好友一起吃饭，突然想起要去做个实验，时间太久朋友们没有等他，等他从实验室出来看到杯盘狼藉的时候，恍然大悟自己吃过了，于是再次回实验室做实验去了。
这个故事应该是很多人在上学的时候，被父母或老师们，传讲率最高的一个故事了。那时候家长也好，老师也罢，都会告诉我们科学家那么优秀了，还在废寝忘食，还在努力的钻研，我们更不应该虚度年华，我们更应该不懈努力。那时候的你，是不是也和我一样，觉得故事是假的，杜撰的谁能忘记吃饭啊。
可偏偏故事是真实的，而且经过心理学家们不懈的努力和研究（
他们没有废寝忘食哦），发现这样现象是真实存在的。并且他们还总结了一句话：“一个人手里拿着锤子的时候，那么他眼里看什么都像钉子。”其实，这样类似的总结，在我们中国也是早就出现了。就如同我们耳熟能详的那句话，情人眼里出西施一样。
首先，是我们的立场决定了我们的注意力。
当我们把所有的注意力都集中在一个焦点上的时候，我们一定会忽略全局。就如同那个大猩猩实验一样，找一部分做个统计实验，让这些人观看影响从中统计白队投篮次数。影像播放完毕，几乎所有人都回答对了投篮次数，但当问起其中是否看到一只大猩猩出现在画面时，只有极少数人说看到了，余下大多数都没有注意到还有大猩猩出现的问题。
这就是立场问题，当我们聚焦在一个点的时候，就总容易忽视一些内容。就如同家长朋友们，你只关注孩子的成绩名次，却忽视了他们的努力和他们其他方面的成长。这样下去，你看不到全局，也会因为你的立场，让你的亲子关系，甚至家庭关系都出现一些问题。这就是只关注立场问题，就会带来单一维度的信息搜集掌握，而忽略了多维度和多层次的信息，毕竟社会是多元的。
其次，是思维窄化让我们看不到全局。
你想想，你在使用电脑的时候是不是会出现这个现象。当你百度或淘宝或京东等搜过过一件商品，当你打开任意网站的时候，当有信息推送和广告位推送的时候，是不是你搜索的内容自然出现，不停的提醒你这里有，这里有。
这是大数据的魅力，让你搜索找寻更便捷。可这也是思维窄化的一个具化表现啊，这样会使一部分造成单一选择，很难再去大量找寻对比最终选择合适的事物。因为大脑对于信息的处理，习惯优先选择高频出现的内容，而思维窄化恰恰让单一产品，高频出现，让大脑形成连续强化记忆。
这样的储存通路，更易于优先选择，也因此看不到更全面的世界。就如那句老话说的一样，他一辈子就只能干**工作一样，这就是思维窄化的评价。这样的评价，会对受评价者造成心理暗示，使其成为人们评价的那个样子，也不能再走出来，去闯荡这个充满了新奇的世界。
最后，是图钉理论让我们更好的改变。
曾经有人提出这样一个理论，后被世人称之为钉子理论（因为内容描述我觉得用图钉理论更贴切，故将钉子理论改称图钉理论）。我们的能力就应该像一个图钉，在一个点上很精尖，但是我们也需要足够的基本面去保护自己。这就和我们的教育理念有些相似，我们国家一直要求德智体美劳全面发展，我们对于优秀人才的选拔也有多元化多方面一样。
但不可否认，现在因为很多家长或者部分地区的教育方向都成为了拿着锤子的人，所以他们也只看到了成绩，忽略了能力。近些年，也不断提出巨婴、啃老族、高分低能等词语，可我们仔细回忆一下，在我们还是孩子的时候这些词语有吗？这些词语的出现，这些事实的发生，都是我们思维窄化和立场单一造成的。
历史的车轮从没有停止转动，矛盾的发生就是推动前进的动力。出现问题都是正常的，我们应该去面对和解决它。我们应该更好的去使用和应用图钉理论，在要求他们成绩优秀考入高等学府的时候，也应该让他们具备独立面对和迎接挑战的能力。不然，他们的未来不仅灼伤了他们自己，还会刺伤我们。
别只做那个拿着锤子的人，偶尔放松一下，把眼界和格局放得大一些，看看这个世界，还有很多机会和机遇，做个图钉吧，因为你永远不会担心会不会刺破自己。
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