天空下着太阳雨，我心里却有几分欢喜，以为外面路面湿滑，球场与操场都有几滩积水，估计学校领导会考虑这些不利条件，取消下午的消防演练。过了一会，毛毛雨停下来了，我到走廊一看，发现近山边的校道依然湿漉漉的，显然不能行走，更不用说跑步了，看来我的愿望会成真了。
回到办公室，听到学校的广播，主仼传达上级领导的意见，决定照搞，这让我有点措手不及，找寻消防演练的行动方案又花费了我一些时间，未果。突然想到那份方案与资料就在课室讲台，就勿勿奔向课室。
到了课室，发现学生乱哄哄的，根本就没有意识要进行这样一个演练活动。我急忙召集几个主要的班干部，跟他们安排各自的工作岗位，然后叫他们召唤其他学生回到课室集中。这时学校的广播再次响起，学生们急急忙忙赶回自己的座位 ，坐了下来，我站在讲台上，盯着他们，也一起听广播指令。
主任再次强调了这次任务的重要性，讲到了这一演练的过程和具体的要求，我本来想中间插话的，发现主任已经讲得很详尽了，也就没有特别去再说什么？当我看到有些学生的表现很不理想的时候，尤其是几个男生，还站在后黑板看报纸，再有一个男生跟旁边的学生在聊天，当时我就非常的气愤，直接走上前去，大声的地吆喝了一声:这是正式的演练活动，你们这种表现怎么能行呢？他们被我的这种语气吓了一下，他们赶紧跑回自己的位置坐好。等广播一讲完，我又另外做了一些具体的说明，比如说组长要带好队，要求大家不要再做其他无关的动作，站在自己的桌子旁边，准备行动。
当广播再次响起，主任发出行动的号令，学生们从几个门口冲出去，立马就跑到楼梯口，沿着楼梯口往下走了两个阶梯平台，到了篮球场，然后再拼命的往前跑，跑向足球场，跑向集队的地方。大概过了3分钟，我也到了集队的地方，发现我班的学玍已经站好队，而且队形很整齐，没人敢大声闲聊，学生干部，尤其是两个班长都能够很好的维持集队秩序，这次消防演练算是基本完成任务了，比我预想的要顺利得多，学生也能按照开会时的基本要求去做好，值得表扬!
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