丰富多彩作业"秀“ - 四年级作业展

5月9日下午办公事间，我们四年级举行各科作业展，本次作业主要展示了语文、数学、英语等学科的常规作业，特色作业和主题性作业。

1、常规作业展现学生的基本功。

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2、主题性作业展风采

         给孩子留的主题性作业是不是可以借鉴这种留空艺术呢？让孩子走出校门，走出书本，以一种闲适心情,自由创意、自由发挥，自由涂抹。

       我们四年级的主题性作业，以主题活动为线索，涵盖各个学科，再根据学科特点设计数个子题目题，从而形成孩子的主题性作业。每周都有不同的活动主题，强调孩子们在活动中进行合作与探究，探索中实践、在实践中体验，在体验中获知。在主题选择上要因时而异、因地制宜，活动多彩多样。内容设计注意学科之间的串联，注重学与玩有机结合、知识与实践相结合，内容与情景相结合，个体体验与家庭参与相结合，努力使孩子们通过研究实践过得开心又能有目的有计划的学习。

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3、特色作业显个性

       在空白处,人们可以自由的想象：是水、是云、是天空抑或是大地？在想象过程中细细的体味其中的意境,正所谓＂无画之处皆成妙境＂。给孩子留的特色作业是不是可以借鉴这种留空艺术呢？让孩子走出校门，走出书本，以一种闲适心情,自由创意、自由发挥，自由涂抹。

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      希望所有教师评价应能结合学生特点及作业质量给出定性评价，并且写出相应的鼓励性或期待性的文字评价.但是不要只表扬优秀学生作业，而更应该努力发现较差学生进步的闪光点，培养学生兴趣，激发学生上进。 希望各老师能从这次检查总结中找到自己的不足，反思自我，争取在下半学期的工作中能克服缺点、发扬优点，让自己的课堂生动有效，作业规范实效，学生乐学高效。