今天细细品读了李镇西老师《我和万同的故事》教育手记。万同，一个精神上和情感上双重孤独的学生：学校里，因为成绩纪律差而备受老师同学冷眼；家里，因为父母再婚，生活困苦而得不到些许亲情温暖，种种原因把一个少年推向堕落自暴自弃的边缘。幸而他遇到了李老师，一个拥有浓浓教育情怀的好老师，从保守偷盗秘密，到费心寻找家访；从费尽心机想法设法帮他改正错误，到勤勉他抄写小说提高自控能力；从出走后的着急找寻，到两次考试作弊事件的的教育智慧。这些点点滴滴，让我深刻地感受到了李老师对学生那深沉的真诚的爱，这种爱不是表面的、作秀的、哗众取宠的爱，这种爱是对学生本人高度负责的一种爱，是渗透着满满的教育智慧的一种爱，这是一种且行切思的爱，是在不断前行的道路上不断修正的教育智慧。是非常值得我借鉴的。
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本文标题：《我和万同的故事》-暑假读书笔记（四）
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